智力低下有哪些表現 一般來說，可能性： 1、哭聲異常，即從刺激到引起啼哭的時間長，有時需反復刺激或持續刺激才能引起啼哭，或者哭聲尖銳，或哭聲細小無力;部分患兒不愛哭鬧，顯得異常“乖巧”，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 2、寶寶吸吮能力差，咀嚼晚，吃固體食物時，容易發生吞咽障礙和嘔吐，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 3、睡眠過多且不易喚醒，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 4、滿百天嬰兒豎頭不起或轉頭困難，單眼或雙眼持續向里或向外，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 5、滿百天后才有笑的表情，且表情呆滯，到6個月時不能表現出自然的笑容，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 6、半歲后注視手和玩手的動作仍持續存在，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 7、對外界刺激反應遲鈍，6個月時不能注視臉面上方緩慢移動的物體，不能朝發出聲響的方向轉頭，不能自己翻身，無CR幫助不能坐穩，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 8、在7~9個月仍常流口水，清醒時有磨牙動作，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 9、到9個月時不能主動伸手拿東西，當有大人扶時不能用雙腿支撐體重，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 10、運動發育如俯臥抬頭、坐、站、走等動作較正常兒童落后3個月或以上;而且走不穩，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 11、語言發育落后，到10個月時不能咿呀學語，發音也不清晰，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 12、對周圍人物和環境缺乏興趣，不喜歡與人交往，缺乏情感依戀，可能是智力低下發育遲緩的癥狀現象。 嬰兒時期發育快，一點異常變化中也可能包含著重要的信息，需要特別仔細地觀察和辨認。因此，早期診斷需要采用比較綜合的措施，通過對兒童生理發育、運動能力發展、生活適應能力、社會交往能力和語言能力等方面進行的診斷。對于三四歲以后的兒童，可以采用正式的智力測驗工具和社會適應量表，從智力和日常社會適應能力兩個方面進行診斷。