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學習困難的診斷標準 1．智力標準。標準化智力測驗成績智商下限為70－75。若智商低于70者，不屬于學習困難。 2．學業不良標準。采用學業不良與相對學業不良相結合的方法確定學習困難兒童，學科統測是根據大綱命題的評價，而以低于平均分25個百分等級為劃分學習困難兒童的標準是相對評價。 3．學習過程異常。學習過程是學生知覺信息、加工信息、利用信息解決問題的認知過程，學習困難兒童在這一過程中往往會在某些方面表現出偏離常態的行為。