鐵嶺兒童發(fā)育遲緩康復(fù)治療-撫順兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)
周游記作為中國(guó)教育培訓(xùn)的可靠機(jī)構(gòu)之一,自2019-08-27成立之日起,便將自己定位于為需求群體提供兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練服務(wù)的起點(diǎn)上,以至誠(chéng)服務(wù),追求的宗旨,多年來(lái)為需求群體構(gòu)建了一個(gè)包括兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練等多方位的培訓(xùn)服務(wù)體系。歡迎您的蒞臨參觀,您的蒞臨是我們的榮幸!我們的地址是齊賢南街118-5號(hào)(1-7-2。
鐵嶺兒童發(fā)育遲緩康復(fù)治療-撫順兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練機(jī)構(gòu)。
一、造成寶寶說(shuō)話晚的原因有哪些?
1.帶養(yǎng)問(wèn)題
這是較為常見(jiàn)的原因。家長(zhǎng)通常認(rèn)為寶寶還小,不哭不鬧就好,跟他說(shuō)話也聽(tīng)不懂,所以就各自干各自的事情。或者年輕的爸爸媽媽忙于刷朋友圈,無(wú)暇顧及寶寶。在這樣無(wú)聲的環(huán)境中,寶寶沒(méi)有一個(gè)好的語(yǔ)言環(huán)境的刺激,學(xué)習(xí)起來(lái)自然就會(huì)慢一些。
2.孤獨(dú)癥
孤獨(dú)癥的寶寶說(shuō)話以及交流都會(huì)異常。如果寶寶有疑似孤獨(dú)癥的傾向,家長(zhǎng)盡量能夠及時(shí)到醫(yī)院就診。
3.智力低下
智力低下的寶寶,常常不能理解和表達(dá)詞語(yǔ)的意思,模仿能力也較差,因此給家長(zhǎng)呈現(xiàn)的就是不會(huì)說(shuō)話的狀態(tài)。
4.除了這些原因外,遺傳、聽(tīng)力障礙、大腦受損、監(jiān)護(hù)人過(guò)多口音過(guò)雜等也會(huì)導(dǎo)致寶寶說(shuō)話晚。
沈陽(yáng)周游記兒童教育科技有限公司師資力量雄厚,有一支朝氣蓬勃的團(tuán)隊(duì)!是一家經(jīng)過(guò)相關(guān)部門批準(zhǔn)注冊(cè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。周游記實(shí)行“雙方協(xié)商”的教學(xué)模式,使學(xué)員掌握技能,學(xué)到本領(lǐng),提升素質(zhì),增加價(jià)值,我們的優(yōu)勢(shì)是客戶可以在周一至周日內(nèi)通過(guò)預(yù)約兒童發(fā)育遲緩訓(xùn)練,還可以提供雙方協(xié)商的服務(wù)。
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一、家庭言語(yǔ)訓(xùn)練
1. 注意力訓(xùn)練
讓寶寶聽(tīng)不同的聲音,以訓(xùn)練其尋找聲源的能力及反應(yīng)速度,家長(zhǎng)可不斷變換聲音的方向和強(qiáng)度。如:搖撥浪鼓、敲玩具鼓、利用各種帶有聲音的玩具等。
2、不同事物理解訓(xùn)練
家長(zhǎng)可通過(guò)不同的玩具和實(shí)物,讓寶寶明白身邊的日常用品的名稱、用途和屬性,如:紙巾、茶壺、毛巾等。
3. 多跟寶寶說(shuō)話
這是發(fā)展寶寶智力和語(yǔ)言較好的方法,也是經(jīng)濟(jì)、較好實(shí)施的方法。跟寶寶說(shuō)話的時(shí)候要語(yǔ)調(diào)稍高些,語(yǔ)速要稍慢些,同時(shí)要配合比較明顯的表情或者配合相應(yīng)的動(dòng)作及實(shí)物。這樣容易吸引寶寶的注意,也便于寶寶理解。引起寶寶的注意是很重要的一點(diǎn),如果寶寶注意力在別的方面,雖然你在不斷地跟他說(shuō)話,但對(duì)寶寶而言,你的說(shuō)話是無(wú)效刺激,是不能引起他反應(yīng)的。
日常生活中發(fā)生的每一件事情,通過(guò)清晰準(zhǔn)確、生動(dòng)形象的語(yǔ)言表達(dá)給孩子。例如,吃飯的時(shí)候,你可以先對(duì)孩子說(shuō)“哇,好香的飯,寶寶聞聞看”,“是不是很好吃呀”,配合聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、視覺(jué)等感官刺激,來(lái)促進(jìn)寶寶的體驗(yàn)。
4.學(xué)習(xí)兒歌
每天安排一些時(shí)間,和孩子一起聽(tīng)兒歌,唱歌。在唱的過(guò)程中,可以配合上相應(yīng)的手勢(shì)、舞蹈,幫助孩子理解歌詞的意思。
5.多和孩子進(jìn)行戶外活動(dòng)
帶孩子去公園、動(dòng)物園、游樂(lè)園玩耍,不僅可以促進(jìn)與其他同齡孩子的交流,還可以激發(fā)求知潛能,拓寬知識(shí)面。
口腔功能練習(xí)
1.提供食物的多樣性,慢慢改變食物的性狀,鍛煉咀嚼能力;
2.在游戲活動(dòng)中去練習(xí)口腔動(dòng)作:
呼吸小游戲
呼吸運(yùn)動(dòng)對(duì)寶寶的發(fā)音很重要。讓寶寶學(xué)用吸管喝水、吹泡泡等是比較經(jīng)典的語(yǔ)言訓(xùn)練游戲。不過(guò)家長(zhǎng)在操作時(shí)要注意變換方式,比如吹泡泡可以變換成吹紙片、吹蒲公英、在臉上吹氣等。
唇舌小游戲
唇舌的運(yùn)動(dòng)對(duì)寶寶的發(fā)音也很有幫助,我們可以設(shè)計(jì)一些唇舌游戲,比如吧唧嘴的游戲。在吧唧嘴時(shí),可以發(fā)出“吧、不”等多種不同的聲音。讓寶寶模仿吧唧嘴,發(fā)出不同的聲音。還有弄舌的聲音,比如喂小雞、喂小狗時(shí)我們發(fā)出的聲音等。這些聲音一般比較連續(xù)、響亮,孩子比較感興趣。
我們還可以用食物引導(dǎo)寶寶做舌頭各個(gè)方向的運(yùn)動(dòng),促進(jìn)舌頭的靈活性。比如將海苔或者小米粒(選擇寶寶已經(jīng)添加過(guò)的食物)粘在嘴唇的兩邊或上下,讓寶寶伸舌頭來(lái)舔。或者像做游戲一樣,在寶寶面前表演嘴唇、舌頭的活動(dòng),讓寶寶模仿。
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