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伴隨著嬰兒感知覺發育敏感期（0-12月），指導師對嬰幼兒社會情感認知。嬰幼兒可以從互動中學會傾聽、了解自己所做的事情是有價值的、知道自己表達情緒的方式被成人所接受、感受到大多數需要能夠通過滿足并明白自己能夠去探索等。為嬰幼兒認知能力與獨立意識提供了有效的幫助。這一階段的孩子喜歡抓握、觸摸、完成從翻身到爬行，站立到行走的過程，開始了獨立探索世界之旅。 環境創設： 蒙氏教育早教中心環境中， 個就是NIDO，意大利文"鳥巢"的意思，參照母體的子宮環境，舒適、寧靜、恒溫，由于其飲食結構的需要，無法與母親分離，所以NIDO是安全的親子環境。 　　隨著嬰兒運動能力發展，對于周圍環境的探索欲望更加強烈，NIDO環境中的桌椅等可扶物必須穩而重；地面軟硬適中，適于爬行和學步；幼兒觸手可及的物的材質安全、無隱患； 　　NIDO也為新生兒提供了循序漸進的感官引導。味覺（輔食添加）、聽覺（音樂環境）、視覺（追蹤視物）、觸覺（手眼協調）、潛艇平衡覺等多感官環境，以促使感覺統合。 課程設計理念： NIDO是嬰兒與母親分離后開始適應獨立的環境。課程設計考慮到新生兒的生理及心理特征。生理方面需要大量的肢體運動及感官刺激，為行走和獨立探索世界做準備，同時也需要母乳喂養；心理方面需要母親的照顧和撫慰，所以NIDO是親子課堂。 課程形式：周末班 招生年齡：0-14個月