學校全封閉式軍事化管理,老師學生同吃同住,24小時全托式一站教學,通過軍事化教學,讓孩子養(yǎng)成良好的自控能力,懂得吃苦耐勞,用軍人的要求嚴格要求自己日常學校采取封閉式管理，為孩子創(chuàng)造一個寬松、接納、溫暖的環(huán)境，讓孩子在被關(guān)愛、被信任、被尊重的環(huán)境里經(jīng)受磨煉，改變自我、完善自我、健康成長。同時，以嚴格的軍事訓練，拓展訓練，文化課程幫助孩子在參與活動的過程中逐步擺脫舊習慣的影響，形成健康的有規(guī)律的生活方式。封閉式學校，也是大部分針對未成年在求學期間、或成年人自控能力比較差來約束自身所采取的一種措施。目的就是幫助成長，有益于社會發(fā)展，能讓孩子養(yǎng)成好的習慣。學校有嚴格的作息時間，學校有統(tǒng)一配餐，能有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良習慣。 教師素養(yǎng)全天候地影響孩子，加上學校開展的多種社會實踐活動有利于學生開拓視野和個體知識結(jié)構(gòu)的互補，便于各方面發(fā)展。封閉式管理，減少孩子初入社會不良場所的機會，避免社會的負面影響。 1、有利于拓寬學習環(huán)境。寄宿制學校的校園、教室、公寓、活動場所都是學習的課堂，學生的學習、生活、休閑時間都是接受教育的時間。 2、有利于提高生活技能。學校按學生身體發(fā)育規(guī)律安排生活起居，孩子在老師的指導下管理自己的生活，有利于培養(yǎng)良好的生活習慣，鍛煉學生的自主管理能力。 3、有利于培養(yǎng)獨立能力。適當離開父母，可以培養(yǎng)獨立處理問題的能力和自我約束的能力。使心智更加成熟。 4、有利于提高學習成績。 5、有利于培養(yǎng)良好的習慣。學校有嚴格的作息時間，學校有統(tǒng)一配餐，能有利于克服孩子身上普遍存在的任性和挑吃挑穿的不良習慣。 6、有利于提升綜合素質(zhì)。教師全天候地影響孩子，加上學校開展的多種社會實踐活動有利于學生開拓視野和個體知識結(jié)構(gòu)的互補，便于發(fā)展。 7、有利于學生交往合作。 8、有利于屏蔽不良影響。封閉式管理，減少孩子初入社會不良場所的機會，能避免社會的負面影響。 9、有利于家長事業(yè)的發(fā)展。孩子全天候在學校，省了家長許多麻煩，可全身心投入工作。 衡陽市湖湘武術(shù)院創(chuàng)建于1995年，是隸屬教育局批準的一所集小學、初中、職業(yè)高中文武雙修、影視表演的全日制特色寄宿管理學校，學校座落在衡陽市湘江河畔，交通便捷、環(huán)境幽雅、是習文練武的場所。10多年來，學校實行軍事化封閉式管理，堅持“以人為本、教育為先”，推崇專家專校，教育教學，先后都取得了輝煌的成績,我校從十多年的訓練中改革，把武術(shù)訓練與文化、德行教育融為一體秉承著以文為主、以武為輔、以德為先的教學理念，提高學生的綜合素質(zhì)！把學生培養(yǎng)成真正的文武全才。