“空中課堂”利用廣電系統虛擬現實技術打破教學時空限，異地同傳開啟網絡教學新形式，借助網絡技術，各地學員可在線盡情暢游知識的海洋。足不出戶，即可盡享世界課堂。據媒體不完全統計，預測2020年中國在線教育用戶規模將近達 億人，可見網絡教育的發展潛力，前景廣闊。
鼓勵推動互聯網教展，推動網課，并將網課納入監管范疇。在“互聯網+教育”被廣泛關注鼓勵的背景下，微課慕課作為“互聯網+教育”的產物，也是新晉的一種新型網絡課程開發創新模式，備受各大主流名校的推崇，現已逐步深入到各大高等院校和職專院校，成為學校和講師掌握的新型網絡教學資源。
帶著疑問讓我們一起走進新疆昌吉學院微課慕課教室——天創華視打造的網絡課程直播錄播來一探究竟，據說在這里制作網絡直播課時融入了虛擬現實互動技術，講師授課與3D虛擬教學場景隨時切換的增強現實技術等，像拍電影一樣，一堂豐富多彩，聲情并茂的網絡課就制作完成了。
新疆昌吉學院與天創華視聯手打造微課慕課網絡教學系統包括教師云端講堂（4k高三維虛擬演播室系統）和學生智慧教室（沉浸式慕課教室）兩大板塊，主要負責學校SPOC、慕課MOOC、微課、公開課等多類型網絡課程的網絡直播課設計包含名校網絡課堂，網絡課堂，專遞課堂以及遠程互動教育等。既能滿足校內課程教學，又能進行微課慕課網絡直播課制作，以供網絡學員學習，兩全其美。
天創華視打造—新疆昌吉學院微課慕課系統運用強大的高精度色鍵摳像技術、3D虛擬場景搭建合成技術，在線文圖包裝技術、實時渲染技術等創設逼真教學場景、模擬教學實操訓練，AR虛擬現實互動教學等為學生呈現耳目一新的教學模式。同時配備4K高清攝像機、提詞器、調音臺、音響等設備，可以用于講解式、訪談式、對話式、情景式等多種類型課程內容的錄制。