學(xué)西點(diǎn)無非兩種途徑，要么是到西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，要么就是到市面上的一些西點(diǎn)店里面當(dāng)學(xué)徒 市場(chǎng)上大大小小的西點(diǎn)店里面是有招學(xué)徒的，在西點(diǎn)店里面當(dāng)學(xué)徒不僅可以省下學(xué)費(fèi)，還有一點(diǎn)工資，但相應(yīng)的，在西點(diǎn)店里面是為老板工作的，在工作過程中師傅可能會(huì)教一點(diǎn)技能知識(shí)給你，但是自己動(dòng)手實(shí)操的機(jī)會(huì)是非常少的，而且西點(diǎn)店里面的產(chǎn)品并不是那么，導(dǎo)致了在西點(diǎn)店里面學(xué)了很長時(shí)間卻沒學(xué)到什么東西的現(xiàn)象 所以，如果想真正學(xué)到扎實(shí)的西點(diǎn)技術(shù)，選擇西點(diǎn)培訓(xùn)學(xué)校才能學(xué)到。扎實(shí)的西點(diǎn)技術(shù)，對(duì)個(gè)人后期開店也是有很大的幫助 山東國民烘焙有限公司聘請(qǐng)了眾多經(jīng)驗(yàn)豐富，技藝精湛的烘焙大師，擁有一支素質(zhì)高、技術(shù)強(qiáng)、教學(xué)精的高級(jí)講師隊(duì)伍，創(chuàng)立了互動(dòng)式“模擬餐廳”教學(xué)，采用先進(jìn)的“二元”管理模式。在教學(xué)上實(shí)施“技能+素質(zhì)”一體化教育，一方面注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，將理論講解和實(shí)操練習(xí)有效結(jié)合，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)；另一方面重視學(xué)生綜合素質(zhì)教育，開展就業(yè)指導(dǎo)，幫助學(xué)員樹立良好的就業(yè)意識(shí)，并做好人生規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)員成為符合社會(huì)需要的綜合性人才。