天水麥積區教育閱卷系統建設 做網上閱卷的公司
客觀題自動閱卷，主觀題網上評卷和成績數據的統計分析全部在計算機網上進行，特別是統計分析數據可直接在服務器上發布，既可免去人工閱卷方式逐級匯總及上報的麻煩，又可直接供教學講評、質量分析使用，大限度實現成績數據的資源共享，滿足領導，教師、學生及家長的需要。
網上閱卷是一種軟硬結合的技術，網閱軟件本身只是其中一部分，而更為關鍵的設備為高速掃描儀，它是網上閱卷系統中為關鍵的設備。網上閱卷的發展歷史如下：
網上閱卷前期或雛形
時間1985年首臺光標閱讀機登錄中國
設備：光標閱卷機+手工主觀題閱卷
發展歷程：僅能夠實現客觀題閱卷的自動化。
代網上閱卷產品
時間：1999年廣西高ｋａｏ開始
設備：專用掃描設備+網上閱卷軟件
發展歷程：基本實現閱卷過程的信息化。
 
存在的問題：
1、專用掃描設備價格高，且要求必須用彩色100克以上 印刷的專用答題卡，使用成本較高，僅合適于中考、高考等大型考試。
2、主要以大考服務為主，產品成熟度不高，專用掃描設備和軟件系統都是需要專業的技術人員進行維護操作。
3、主要面向中考、高考等選拔性考試，統計分析簡單，無法滿足一般學校和教育局用戶對教學質量的分析需要。
第二代網上閱卷產品
設備：通用掃描設備+網上閱卷軟件
附注：近年來，類似 代采用“專用掃描設備”的系統也有推出校園及教育局版，支持采用普通紙張的答題卡， 程度上也為用戶提供了更多選擇的機會。
發展歷程：從專用掃描設備到通用掃描設備的過渡，從 題卡到普通題卡的過渡。
優勢：
1、能夠支持60克以上普通黑白紙張的題卡，大幅度降低了紙張使用成本，且對紙張的印刷質量要求不高，用戶可以自己設計制作題卡，不需要通過專業印刷廠。
2、產品化程度高，系統維護操作簡單，非技術專業的一般學校老師也能夠操作。
3、統計分析功能完善，更適合學校和教育局進行教學質量的分析。
實現：用戶也能夠買得起、用得起，且能實現教學目的。
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