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    鶴崗兒童言語障礙訓練-葫蘆島言語障礙訓練-吉林言語障礙

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    鶴崗兒童言語障礙訓練-葫蘆島言語障礙訓練-吉林言語障礙

    錦州市七彩陽光兒童康復訓練中心位于遼寧省,是一家以言語障礙訓練為主要經營方向的培訓機構。七彩陽光兒童康復訓練擁有的教學設備,可靠的師資團隊,還提供了大量的學習練習題,讓您、更快捷的熟悉掌握實戰技能。七彩陽光兒童康復訓練專注于言語障礙訓練服務,愿以迅捷、誠信的服務為建立雙方長期、友好的業務關系而努力!

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    鶴崗兒童言語障礙訓練-葫蘆島言語障礙訓練-吉林言語障礙。

    發病機制

    (1)聽力障礙:聽覺是語言感受的一個重要的渠道,當小兒聽力受損害后,不管是傳導性的、還是感覺神經性的,都不能正確地察覺聲音信號,產生程度不等的語言發育遲緩,其遲緩的嚴重度受多種因素的影響,諸如聽力損害的程度、發生的年齡、矯治聽力的年齡、矯治的合適性等等。傳導性聽力障礙伴有反復和長期的中耳炎、同時有滲出,這對早期言語和語言發育可產生不良的影響。雖然傳導性聽力障礙一般不超過20~30dB,大可在50dB左右,但明顯影響小兒言語的辨認。長期中耳滲出在兒童早期可引起語言表達延遲,在學齡初期出現語言問題。此外,也有研究聽知覺和聽覺辨認對語言的影響,表明性的聽覺信息處理問題使小兒對聽覺刺激的辨認、分析和儲存出現困難、特別在有相似音時更覺困難。

    (2)智能遲緩:語言發育遲緩的常見原因是智能遲緩。雖然語言發育進程是按照正常兒童的順序,但其速度比正常兒童慢,當環境對兒童語言的要求增加時,語言的問題就更為明顯了。某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙,例如21-三體綜合征的兒童有程度不等的語言障礙;脆性X綜合征兒童的語言障礙在韻律和語言內容上有特別的形式。

    (3)孤獨癥:孤獨癥的一個重要特征即交流障礙,并伴有交往障礙和刻板的重復性動作。孤獨癥兒童的語言障礙可表現為完全不理解,沒有語言,或言語過于刻板、學究式的,并有夸張的韻律。語言應用也出現問題,出現回聲樣語言或非言語的交流,幾乎沒有眼神交往,面部表情和姿勢也很有限。

    運用語言表達思想進行交際的過程,言語活動包括聽、說、讀、寫四個方面。其中說話和書寫是言語的表達過程,稱為表達性言語。主要通過言語運動分析器的活動來實現。 聽和閱讀是言語的感受過程,稱為印入性言語。主要通過言語聽覺分析器和言語視覺分析器的活動來實現。 為了說出有聲言語,還需要專門的發音器官。人的語言處理過程:語言形成需要三個階段,語言感受階段、腦內語言階段、語言表達階段。

    語言與言語功能發育的神經解剖基礎

    1、運動性語言:Broca區;前言語區。 法國神經病學家布羅卡在1861年發現。左側額葉皮質中的靠近控制舌和面肌運動皮質的額下回(44區、45區)。產生協調的發音程序;  提供語言的語法結構;  言語的動機和愿望。損傷導致運動性失語癥。

    2、聽覺性語言:Wicke區,后言語區。1875年德國神經病學家威爾尼克區首先發現。顳上回后部(22區) :顳葉和頂葉交界處,位于顳上回后部,連接角回的區域。主要功能是分辨語音,形成語義,和語言的接受(或印入性語言)有密切的關系。損傷導致感覺性失語癥。


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    兒童言語障礙訓練早期干預

    (1)構音干預:包括構音訓練、音素水平、音節水平、單詞水平和句子水平。

    (2)口功能訓練:伴口腔運動功能問題兒童可進行口功能訓練。

    (3)語言順暢性干預:游戲、重說、復誦、故事接龍、兒歌、童謠等。

    (4)發音干預:聽力障礙和智能遲緩兒童進行的發音訓練。

    包括心理、咨詢、認知行為,即制定目標、以語言師為主導與家庭配合方式以及逐漸擴展詞語、“聽力轟炸”、詞與實物結合的個體干預策略。

    提升語前技巧:

    1.目光接觸,留意別人的對話,所指的物件。先用孩子喜歡的東西吸引其注意力,然后移動自己眼前,講出物件的名稱。當孩子開始有目光接觸時,應立即給予物件作為獎勵,慢慢加長專注的時間。

    2. 輪流作轉,輪流對話的基礎。

    3. 對自己的名字有反應,理解對話的基礎。所有人用同一個名字叫孩子,避免混淆。日常盡量用名字稱呼他。叫孩子的名字后,他有反應便給予獎賞。

    4.模仿動作,發音,模仿語言的基礎。先從容易動作開始,活動范圍應在身體前面和中間位置,讓孩子易于模仿,也能看到自己的手部活動。先取得目光接觸,然后示范動作。如他沒有反應,便輕托他的手一起做,同時給予贊賞,漸漸減輕提示與幫助。利用任何機會鼓勵孩子用手勢與人溝通,表達基本的需要,例如用食指指向想要的東西,點頭或搖頭。要重復給予適當的發音刺激,在日常生活所有事物,無論動作或物件,均給予配音。如果孩子能模仿口形或發音回應,即使發音不正確,都要予以贊賞和鼓勵。

    5.提升玩游戲技巧,提升對周圍環境的認知,誘發溝通動機,象征技巧,語言的基礎。

    七彩陽光兒童康復訓練主要是針對患有語言障礙的兒童課外輔導的可靠教育培訓機構,提供的言語障礙訓練主要是以音樂,繪畫作為培訓內容,我們將以面對面授課的方式授課,培訓收費標準是按照課程進行收費。成熟的教學體制,豐富的教學經驗,讓學者在言語障礙訓練的過程中,使學員掌握可靠的技能,實現學員有效就業。

    七彩陽光兒童康復訓練提供的言語障礙訓練越來越受到患有語言障礙的兒童的支持與信賴,目前正在向遼寧擴散,已經在教育培訓領域上占據了一席之地。言語障礙訓練支持在線支付方式支付費用,如需了解更多的信息,請致電聯系咨詢。我們將不斷提升核心競爭力,為行業發展貢獻一份力量。

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