鞍山表演藝考機構-表演藝考還是沈陽天影藝術培訓好

沈陽天影藝術培訓專注于職業培訓服務，在表演藝考上始終按照全心全意為顧客服務，忠實履行自己的職業職責的服務標準為廣大學者提供優異服務。沈陽天影藝術培訓擁有靈活的培訓方式以及老練的師資隊伍，按照基礎知識-技能演練的方式為廣大需求群體提供時長為全年的培訓服務，公司全體人員用務實的心、可靠的知識授課于每個學員。

鞍山表演藝考機構-表演藝考還是沈陽天影藝術培訓好。 沈陽市天影藝術培訓學校坐落在鴨綠江東街22號甲天影工廠，創辦于2006-09-01，是沈陽市具備規模和影響力的表演藝考機構。以基礎素質與可靠素質并重培養的理念，創新人才培養模式，豐富教學文化，努力培養適應社會需要，我們在表演藝考不斷辟溪拓徑，為廣大學員提供良好的職業培訓服務，深受好評。

（1） 形體：

主考老師首先會放段音樂讓你放松，接著做出規定動作，然后讓你跟著學，只教幾遍，如果不會也別緊張，認真跟著學，要自信些。這個形體考試往往是做些簡單的動作，努力去做不會太難的。

臺詞：和前面考臺詞的形式差不多，考生按照評委老師的要求去做發聲，注意對發聲吐字、氣息、節奏等方面進行適度的把握，特別是要自信，有底氣。

（2） 表演：

這次考核的內容可能會多點，時間也會給考生更多時間。在這個階段，命題小品、 規定情境、即興小品都有可能考到，只要平時下功夫訓練，就可從容應對。需要注意的是：編小品時別跑題，演小品時要認真，努力讓老師注意到你，但千萬別笑場、背臺或嘩眾取寵，聲音也要響亮。

三試階段還有口試和體檢。

（1） 口試：

一般是很簡單的聊天，主考老師會問考生一些常識性的問題，考生不用緊張，實事求是地回答即可。

（2） 體檢：

考生除了體質合格外，身上別出現紋身之類的裝飾。

特別提醒：表演考試時，考生形象很重要，衣著千萬別太夸張，大方、得體就行。女生如果要化妝，千萬別涂眼影和口紅，頭發梳理整齊，長發扎起來，別遮住臉。

鞍山表演藝考機構-表演藝考還是沈陽天影藝術培訓好。

（1）構思小品時要在體現命題的前提下組織好動作與規定情境。

在拿到小品題目后的構思中緊扣題目進行小品的構思不要"另起爐灶"，還根據題目設計好規定情景和自己的行動。只有在清楚的規定情境中考生才能展開豐富的舞臺行動。

（2）小品表演中的矛盾設置。

一個小品要在舞臺上進行表演要讓觀眾覺得好看要有的矛盾沖突，也就是要有問題的產生，但是往往考試時的小品受到時間的限制我們不需要把小品構思得過于復雜，往往在一個規定情境設置一個矛盾，表演就圍繞這一個矛盾展開。切忌將小品復雜化，將情節設置的曲折離奇。

（3）構思小品要合情合理。

往往考生在構思小品中為了吸引考官的注意將小品的情節設置的曲折離奇忘記了這樣的情節在生活中根本不可能發生，既不合情也不合理?？忌跇嬎夹∑窌r應該符合生活邏輯不要脫離生活實際。所以考生在構思小品時要合情合理。

（4） "情理之中，意料之外"。

這是檢驗一個小品合格與否的標準?？忌跇嬎夹∑返倪^程中，在設計矛盾的時候要時刻用這句話提醒自己。既要把矛盾設計的新穎出人意料，但也不能與生活脫節還做到情理之中，一個合格的考試小品只有具備了這兩點才能在使考生在眾多考生中脫穎而出，才能引起考官的注意。也只有做到了這兩點才能使你在舞臺上充分發揮，合力展開豐富的行動。

（5）小品的構思有頭有尾，有始有終。

考生在設計小品時應該注意小品應該有頭有尾，有矛盾的開始也有矛盾的化解；有始有終，有合理的出場也有合理的下場。很多考生為了追求小品內容的豐富在臺上無止境的表演只有開頭沒有結尾，讓人看不明白到底要表現什么主題或是一個很容易讓人明白的事情反復表演讓人覺得拖沓。往往出現這種現象考官會立即打斷你的表演以致于你的表演不能完整地展現。所以考生在構思小品的時候要讓小品不斷發展盡早讓觀眾看出矛盾，也隨著表演的進行矛盾隨之化解。的小品要做到有合理的出場，和合理的退場。也就是讓考官通過你的表演知道你什么時候開始什么時候結束。這樣顯得小品合理連貫。

表演時要“真聽、真看、真感覺”，按照生活的邏輯和順序展開有機的行動。即考試時表演時要像人在生活中一樣很自然、順暢。注意力要集中在“發生的事件”上去，真實地相信“發生的”，用自身感受的真情實感把它表演出來。生活是萬花筒，情境不同小品練習的內容和形式變化無窮。主考手老師會根據考生情況，即興出各種各樣的命題，“萬變不離其宗”，都要真實地“投入”，真實地“感受”，真實感和信念感是考官考查考生的。應試中寧可樸素真實，不可急功近利，太刻意雕飾，太矯揉做作。許多考生往往受一些錯誤觀念的影響，使表演走向臉譜化、刻板化，墜入過火、做僻，甚至一些低級、嘩眾取寵的表演方式。這是非常危險的。

首先要分清事實與事件。生活中發生的大小事情都是事實，只有牽動人物情感，改變人物動作、命運的才稱之為事件。小品發生重大事件，它足以改變人物的動作、情感、命運，并引起新的矛盾與沖突。這樣的小品才能地展示考生各方面的表演素質。小品不僅僅要構置重大事件，還將事件演出來。事件發生了，演員往往缺乏正確而準確的估價與判斷，比如前邊提到的唐山地震全家都故去了，那位女考生卻挖出一塊手表，笑瞇瞇地離去……估價與判斷完全不對。課堂上我經常對學生說，你們表演時，要分清是丟了五十元，還是五佰元，，伍千元……伍萬元、伍元。有些人丟了伍萬、伍十萬卻演成丟了五十元、伍佰元，這就是對事件判斷、估價的失誤。用我們的行話就叫做“事件沒有演出來”。同時應考時要用自己的行動改變事件的發展。在小品的表演過程中考生應該盡力通過自己的表演推動事件的發展和變化，在小品考試中往往誰的表演能推動事件的發展，他就會成為小品的“主角”。事件的發展方向也就自然地著他的表演向著他所設計的方向改變，同時這也改變了其他考生的表演向，使整個小品受到它的控制。所以會格外地吸引考官的目光，給考官下深刻的印象。

要做到“三個活生生”：.一是活生生的人，二是活生生的交流，三是活生生的情感。還包括場上要有活的適應，一是往往小品在表演過程中會與原來的構思不太一致，靈活地適應;二是集體小品的表演需要考生們的相互配合，實際上你是無法控制其他考生的表演，所以辦法就是學會適應。在其他考生的行動發生變化時你迎合他的變化并且適應它。只有這樣你才能隨著事件的發展繼續你的表演，否則你可能在臺上不知所措而中斷表演。這里涉及到應考的重要課題：即興表演。將在下一節詳敘。

個性化的課程制定、針對性的強化輔導和突破式的鞏固提高，沈陽天影藝術培訓提供的表演藝考服務已幫助大量的需求群體成長、提高。您若對我們的培訓服務有意向，歡迎通過電話預約方式預約，我們的收費標準是按課程收費，支持在線支付的方式付款。有效、快捷、有保障的職業培訓服務是我們對您的承諾。

在鞍山表演藝考機構，表演藝考等方面均有占有優勢，歡迎您致電聯系了解