鐵嶺編導藝考-編導藝考選擇沈陽天影藝術培訓

我們堅持“技術是根”的理念教學，秉承“責、”的服務宗旨，我們的職業培訓服務得到無數需求群體的認可。提供的編導藝考具有服務態度好的服務特色，服務周期為全年。同時，根據每個學員的技術基礎及目的所要學習的課程給予相應的建議。

鐵嶺編導藝考-編導藝考選擇沈陽天影藝術培訓。 沈陽市天影藝術培訓學校坐落在鴨綠江東街22號甲天影工廠，創辦于2006-09-01，是沈陽市具備規模和影響力的編導藝考機構。以基礎素質與可靠素質并重培養的理念，創新人才培養模式，豐富教學文化，努力培養適應社會需要，我們在編導藝考不斷辟溪拓徑，為廣大學員提供良好的職業培訓服務，深受好評。

在編導培訓課程中，我們總會接觸到這么一個詞語：視聽言語。但是看一下歷年的考試試卷，并沒有太多直接對試聽言語進行調查的試題，那么，為什么還要學這個呢？

由于視聽言語是影視編導學習的基礎，所以很多編導培訓機構在課程中先講到的就是視聽言語。了解視聽言語的好處是控制影視作品制造剪輯的規律，只要具備了堅實的影視理論基底，才能夠在影評寫作中的表達本人的觀念。

我們能夠把視聽言語當成一種工具，就像學英語一樣，假如不先學習基礎的字母，就無法學習單詞，更別說句子了，學習視聽言語也是同樣的道理。

鐵嶺編導藝考-編導藝考選擇沈陽天影藝術培訓。

編導藝考筆試考試內容主要包括：

1.主要考察文化常識、文藝常識、文學常識（題型為：選擇、填空、名詞解釋、簡答）

2.對藝術作品進行評論（比如紀錄片、電視、電影、廣告等作品）

3.創意寫作（編故事、小品、寫廣告策劃、寫散文等體裁）

編導生學習文學常識是可以通過日常積累、刷題提高分數的；撰寫命題故事時應注意故事的完整性，做到有頭有尾的闡述，故事情節避免平鋪直敘，留埋伏，引懸念，做到吸引人想繼續看；對藝術作品進行評論（簡稱：寫影評）時，主要考察對影片的理解，對影視段落的解讀與鑒賞，能將所學的知識運用其中，體現對該片段的深刻分析。

1.自我介紹。

自我介紹（1分鐘左右），這一分鐘的自我介紹是考官了解你的過程，你可以介紹你的姓名、年齡、家鄉、愛好特長、對所報的看法與想法，以及對相關方面的認識等等，不需要很具體，但要有自己的個人風格，突出性格優勢。

介紹時，要自然大方，不要像背課文一樣，給考官生硬的感覺。進行自我介紹，其目的就是要讓他們在有限的時間內記住甚至喜歡你，所以營造輕松的氛圍，流暢表達就好。

2.即興評述。

即興評述主要考察應試者快速思維和組織語言的能力、口語的表達能力及臨場不慌的心理素質。

即興評述在考場時是這樣安排的：首先讓考生當場抽取即興評述的題目，然后在考場外進行3到5分鐘（具體時間以考場安排為準）的準備，再依照考號的順序依次進入考場對自己抽取的題目當場進行闡述和評論。

3.才藝展示

藝考中的才藝展示從某個意義上來說算是加分環節，這個環節可以彌補自我介紹時發生的不足，又可以有機會讓考官對你刮目相看。

一、視聽語言

看一下歷年的考試試卷，并沒有太多直接對試聽語言進行考察的試題，或者在真題試卷中你幾乎看不到視聽語言這四個字。那么，為什么還要學這個呢？因為視聽語言是影視編導學習的基礎。所以很多編導培訓機構在課程中講到的就是視聽語言。理解視聽語言的好處是掌握影視作品制作剪輯的規律。只有具備了堅實的影視理論基礎，才能夠在影評寫作中的表達自己的觀點。

我們可以把視聽語言當成一種工具，就像學英語一樣，如果不先學習基本的字母，就無法學習單詞，更別說句子了。我們要做到熟悉各種視聽語言，方法并不是死記硬背，而是拉片。

二、影評寫作

掌握了視聽語言，要想寫好影評，建議先增加看片量，該看的電影要看。俗話說“光說不做假把式”。寫好影評，寫作練習也是的。剛開始練習，可以選擇新的文藝電影或者第五代、第六代導演的影視作品進行評論，因為這些電影考到的可能性大，每年都會考到新的電影，這已經是影視高考的出題規律之一。

在這里告訴大家一個備考的小秘籍，就是自己整理20篇影評范文，這20篇范文可以是自己寫的，也可以是別人寫的。從每篇范文里面找出兩三句能讓你有觸動的句子，或者比較優美的、比較有哲理的句子，將這些句子整理到一塊，然后去背。到考試的時候根據實際情況引用幾句或者稍微改動一下，變成自己的。好將好的句子放到影評的開篇或者結尾，因為開頭和結尾是否出彩，對影評的分數影響很大，這和高考作文一個道理。

沈陽市天影藝術培訓學校堅持“責、”的服務為宗旨，以“可靠的師資團隊、率的服務，打造貼心、專注的編導藝考服務”為奮斗目標，一如既往地致力于教學質量和形象建設，提升綜合競爭力，為職業培訓貢獻自己的一份力量。

供應詳情請來電咨詢，我們有鐵嶺編導藝考，編導藝考等信息等您詳詢