體育強身與營養健康的有機結合

    每逢課間，孝感市體育路學校的操場上都呈現人聲鼎沸的熱鬧景象，那是學生們正在操場上做武術健身操、跳校園集體舞等課間體育活動。

    據了解，這項充滿歡快氣氛的“陽光體育趣味課”活動，是由中國教育學會體育與衛生分會主辦的“飲奶加運動，健康伴成長—學生體質升級計劃”系列活動之一。該活動于2013年10月在孝感、齊齊哈爾、黃石等多個城市陸續開展，共有30多所學校近3000名老師及學生參與了本次活動。

    陽光體育趣味課通過熱身操及趣味體育游戲等內容，鍛煉了學生們的反應判斷、投擲、身體協調性及同學間團結協作等能力的同時，讓學生從中了解了營養、體育運動以及環保等知識，能進一步將國家“學生飲用奶計劃”的宣傳工作和開展國家“億萬學生陽光體育運動”有機結合。

    作為一個曾獲得“湖北省體育傳統項目（柔道）學校”、“孝感市體育傳統項目（網球、游泳）學?！睒s譽的學校，孝感市體育路小學更是分外重視此活動，學校大力推行陽光體育活動，保證學生每天在校體育鍛煉一小時。此外，還創新了大課間模式，進一步規范了大課間流程，形成唱校園歌曲、背《文明禮儀三字經》、做武術健身操、跳校園集體舞，一唱一誦、一舞一操模式，還安排了跳長短繩、踢毽子、丟沙包等豐富多彩的大課間活動項目。

    嚴格規范飲奶五環節

    從細節夯實學生奶食品安全

    曾有調查發現，農村中小學初推行飲用學生奶計劃時，曾出現部分學生在校并沒有把所發牛奶飲用完，而是帶回家給父母或者爺爺奶奶喝，或者學生分上午、下午多次喝完，這樣容易造成牛奶過期或變質，以致出現腹瀉等事故。為進一步規范學生奶飲用程序，學生因不按時飲用可能導致的安全隱患，孝感市體育路小學做到飲奶前后的食安保障。

    據夏金元介紹，在學生飲用奶工作實施過程中，首先學校堅持“入校先培訓”，全校師生接受規范有序的培訓，了解和掌握學生奶的正確飲用知識、如何辨別問題包、校園內如何規范操作、危機預防和處理等，以危機的發生，并嚴格按照規范的操作流程，切實地做好儲存、領取、分發、飲用、回收等五個關鍵環節的工作。

    夏金元說，“牛奶入校后，在駐校營養師的監督下，我們嚴格依照存放場所標準儲存，防止學生奶因保存不當產生質量問題；在領取環節，我校給每班安排專門的責任教師，由學生奶專管員統一在第二節課后領取各班的學生奶，同時認真檢查外包裝及生產日期，確保安全后再簽字領??；到班后，由值日生分發，我們統一要求各班主任在場監督，打鬧現象，同時讓學生再次檢查產品外包裝是否完整，出現問題會及時報告老師；班主任指導學生有序地在課間定時、定點集體飲用，并督促學生每包牛奶要一次喝完，不得將牛奶帶出教室，以防牛奶因延時變質而導致學生出現不適。”

    夏金元說，學生飲用完牛奶后，班主任和值日生監督學生將牛奶包裝袋的四角折起，壓扁后統一進行回收與處理，值日生回收空包并核查數量。這樣一能教育學生愛護環境，養成良好的行為習慣，二是可學生將學生奶帶回家飲用所衍生出的安全隱患。

    他也希望嚴格地規范學生飲用奶能有助此計劃的深入推廣，從而真正實現“每天一斤奶，強壯中國人”的美好愿望，同時他也建議國家或相關職能部門進一步加大對學生奶工程的扶持力度，讓更多的學生特別是家庭困難及偏遠地區的孩子每天都能喝上健康的放心奶。