洛陽福人居餐飲服務(wù)有限公司帶您一起了解澗西食堂承包經(jīng)營(yíng)方式的信息,食堂承包經(jīng)營(yíng)權(quán)的取得，符合以下條件具有獨(dú)立法人資格；具備相應(yīng)的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和設(shè)施，能夠承擔(dān)本校學(xué)生就餐服務(wù)；擁有固定的場(chǎng)所或設(shè)施。在這些要求中，第三方實(shí)體或個(gè)人是明顯。但是在實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)，學(xué)校和企事業(yè)單位并未真正把這一條件落到實(shí)處。學(xué)校和企事業(yè)單位在合作期間會(huì)根據(jù)需求，對(duì)食堂的管理權(quán)限進(jìn)行調(diào)整和規(guī)范。目前，我省大部分高校都實(shí)行了食堂承包制。但由于各個(gè)學(xué)校不同的經(jīng)營(yíng)模式、經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系以及各自的職責(zé)等方面存在差異，一些高校食堂還沒有建立起完善的法律法規(guī)來保障其經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。為此，我省教育廳和省食品藥品監(jiān)督管理局近期出臺(tái)了一系列相關(guān)規(guī)定，要求學(xué)校在食堂經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中嚴(yán)格按照法律法規(guī)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理。

在食堂承包經(jīng)營(yíng)權(quán)取得后，企事業(yè)單位和個(gè)人并沒有真正把這一條件落到實(shí)處。在實(shí)際操作中，由于學(xué)校和企事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所和設(shè)施都是屬于學(xué)校所有，因而對(duì)這些企事業(yè)單位來說無論是否擁有食堂承包經(jīng)營(yíng)權(quán)，都要通過相應(yīng)的審批手續(xù)。其中，高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系的建設(shè)是一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。目前，我國(guó)高等職業(yè)院校普遍存在著專科層次較低的狀況。這些高等職業(yè)院校普遍存在著教學(xué)內(nèi)容單一，教師素質(zhì)低下的題。為了改變這種狀況，我國(guó)將加強(qiáng)高等職業(yè)技術(shù)院校的結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)模式的改革。據(jù)悉，今年秋季開學(xué)后，各地將陸續(xù)出臺(tái)相應(yīng)政策來推進(jìn)高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系建設(shè)。

澗西食堂承包經(jīng)營(yíng)方式,學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況，制定具體的操作方案。食堂承包人不能以任何形式從事與其他單位或個(gè)人有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。承包者應(yīng)當(dāng)自覺遵守法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)章制度。學(xué)校食堂承包人不得以任何形式從事與其他單位或個(gè)人有關(guān)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。食堂承包人不得在學(xué)生食堂內(nèi)從事其他經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，也不得擅自改變學(xué)生飲用水的用途。對(duì)于違反規(guī)定擅自將學(xué)校飲用水設(shè)施改造或者使用，或者未經(jīng)批準(zhǔn)擅自改建的，依法予以處罰。這一模式的特點(diǎn)是學(xué)校和企事業(yè)單位在學(xué)生餐飲服務(wù)方面擁有較大權(quán)力，并且對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)和指導(dǎo)。但是，由于食堂經(jīng)營(yíng)者與承包方存在著利益分配上的矛盾，使得許多食堂經(jīng)營(yíng)者處于弱勢(shì)地位。在這種情況下，一些學(xué)校的食堂經(jīng)營(yíng)者不得不與承包方進(jìn)行協(xié)商，以保證食品衛(wèi)生安全。但是由于學(xué)校和承包方在食品衛(wèi)生方面存在著較大的差距，因此，這一模式并沒有真正發(fā)揮作用。

醫(yī)院食堂承包經(jīng)營(yíng)方式,但是，由于學(xué)校的教育資源有限，學(xué)校食堂承包的范圍不于餐飲服務(wù)，而且也包括其他服務(wù)性項(xiàng)目。這樣一來，企事業(yè)單位等固定場(chǎng)所的員工和企事業(yè)單位職工都將成為食堂承包經(jīng)營(yíng)者。在我國(guó)現(xiàn)行法律中沒有規(guī)定這類人群要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。但是，這些人群在學(xué)校食堂就餐，并不意味著他們將會(huì)承擔(dān)責(zé)任。因?yàn)樗麄兪窃诠矆?chǎng)所就餐。據(jù)了解，目前我國(guó)大部分高校都沒有制定相應(yīng)的法律法規(guī)來保障學(xué)生餐廳的經(jīng)營(yíng)。這就造成許多食堂在管理上存在著諸多漏洞。為此，教育部將從今年秋季起正式實(shí)施高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系改革。這項(xiàng)課程改革將從今年秋季開始實(shí)施，主要包括三大內(nèi)容高等職業(yè)技術(shù)教育課程體系的建設(shè)、高職院校的教學(xué)改革、結(jié)構(gòu)調(diào)整和人才培養(yǎng)模式。