深圳市唯二品餐飲有限公司關于寶安學校食堂承包經營方式相關介紹,食堂承包的目的是為了滿足企事業單位員工就餐需求，保證學生在校內的飲食安全。學校和企事業單位會根據自己所處地區經濟發展水平、社會需求以及人才培養方案等因素確定其經營范圍。食堂承包經營后，學校將對食堂的經營范圍進行調整，以適應企事業單位員工就餐需要。這種承包經營的方式，一方面是對學校食堂實行了全部租賃，另一方面也為企事業單位提供了一個合法的經營場所。但由于學校食堂屬于公有制性質，在租賃合同上并沒有明確規定承包人是企事業單位等固定場所或個人。因此，這種承包模式在實踐中遇到了不少題。
學校和企事業單位會將承包的餐飲服務項目，委托給第三方實體或個人進行經營，以提供員工、學生等人群的餐飲需求。學校和企事業單位會將承包經營的餐廳分別委托給第三方實體或個人進行經營，以提供員工、學生等人群的餐飲需求。食堂承包期限為兩年。第三方實體或個人承包經營的餐廳，其經營場所不得超過兩年。第三方實體或個人承包的餐飲服務項目，按照學校規定進行管理和監督。食堂承包的目的是提供就業崗位，但是在實際操作中，由于企事業單位經營管理人員缺乏專門的培訓，對食堂經營管理人員缺乏必要的培訓和教育。學校和企事業單位在承包過程中，往往存在著利益上沖突。如果學生等人群不能得到合適的工資待遇、住宿條件等題就很難解決。因此，學校應當建立一種制度，對承包人員的工作進行考核，以保證他們的待遇能夠與企事業單位的經營管理人員相同。這樣既可以使學生等人群得到合理的工資待遇、住宿條件和住房安排等題得到妥善解決。在實踐中也要注意解決這些矛盾。一是要建立相關的制度來解決這些題。
學校承包的食堂經營范圍為食堂內部設施、設備、服務器及其它設施；教室、圖書館及各類實驗室等教學用房，以及校園內其他場所。學生餐飲的經營范圍包括飯菜質量的監控和管理；食品衛生安全監督檢查；餐廳衛生許可證發放情況等。對于學校來說，在這些方面也存在著難度。因為，一些學校在辦理食堂經營許可證時，并沒有按照規定要求提供相應的衛生許可證。這就導致了一部分學校對于食堂經營者來說，是否具備從事餐飲業的資質和條件存在著疑。
食堂承包是指在學校的餐飲管理中，將食品經營者與餐廳之間的關系，作為一種經濟行為進行監督管理。食堂承包制度實施以來，已取得了較好成效。目前我國大學校園內有近千家各類飯店和餐館。其中，有些是由學生自己經營、自己管理的。這些飯店多數設置了檔次和規模。但由于其經營者缺乏管理知識，管理不規范，存在安全隱患。在這一點上，我國高等院校應該有自己獨立完善、科學嚴謹的體系。我們要建立健全各項制度。學校食堂應該有一個健全的管理制度，包括學生食堂的經營許可證、工商營業執照等，并建立相應的監督機構。要有完善的質量管理體系。要加強對學生餐具消毒和使用情況的監督檢查。同時要對學生進行健康教育。在這方面，我們還需要建立起一套完整、科學規范、服務機制。
寶安學校食堂承包經營方式,食堂承包后，學校會將這部分經營權委托給第三方實體或個人進行經營。在這種情況下，如果企事業單位不能按照合同約定完成對餐飲服務項目的管理和運作，就會出現一些題。因為，如果學校的食堂經營不善，將會出現食物中毒、火災等事故。對于這一題，學校將通過合法途徑解決。同時，學校也將在合理的范圍內進行管理和監督。據了解，目前北京市有大量的中小餐飲企業。其主要特點是規模小、檔次低、質量差。學校和企事業單位在合作期間會根據需求，對食堂的管理權限進行調整和規范。目前，我省大部分高校都實行了食堂承包制。但由于各個學校不同的經營模式、經濟利益關系以及各自的職責等方面存在差異，一些高校食堂還沒有建立起完善的法律法規來保障其經營活動。為此，我省教育廳和省食品藥品監督管理局近期出臺了一系列相關規定，要求學校在食堂經營活動中嚴格按照法律法規進行經營管理。同時，各高校還應根據本校實際情況制定切實可行的合作計劃并組織開展工作。據了解，我省目前共有高校食堂近千家。其中大多數學校的食堂經營方式以經濟實體為主，在合作期間，學校會按照相關法律法規進行管理。但由于各個學院的辦公場所和設備都較為陳舊或不完善，因此在合作過程中會出現一些題。
