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菏澤卡蘿書塔繪本演讀社加盟品牌,演繪本加盟，卡蘿書塔兒童書房加盟，周末研學，社區(qū)研學，行走的課堂，大語文，分級，經(jīng)典繪本，演社，2階LEVEL2（歲）兒童能力測評內(nèi)容一、過往學習經(jīng)歷頻率（習慣）每天、每周或每月的頻率，以及每次的時長，內(nèi)容（興趣點）喜歡的繪本類型和主題，例如品格塑造，人際交往，行為習慣等，方式（方式和社交能力）孩子獨立還是家長陪，或者參加小組等，反饋（理解能力和表達能力）后的反饋，例如是否喜歡講述故事，是否喜歡創(chuàng)作或者分享，家長參與（家庭環(huán)境）家長對孩子的參與程度和態(tài)度，例如定期陪，鼓勵孩子，學習記錄（學習關(guān)注點）之前是否體驗過線下課/故事會/繪本課等，線下課程。

卡蘿書塔繪本精讀社代理總部,演繪本加盟，卡蘿書塔兒童書房加盟，周末研學，社區(qū)研學，行走的課堂，大語文，分級，經(jīng)典繪本，演社，深度精與思維導圖結(jié)合思維導圖教學模式繪本課程運用全8大思維導圖模式，將繪本教學中的引導、復述、理解、審與繪本教學進行結(jié)合，運用思維導圖授課模式，使學生在學習過程中，可以更容易，更充分理解課程內(nèi)容，思維導圖在繪本課程的應用多種多樣，利用記憶、思維、連接，協(xié)助學生在理解力、觀察力、效率上均衡發(fā)展，從而開啟繪本教學全新篇章。

演繪本加盟，卡蘿書塔兒童書房加盟，周末研學，社區(qū)研學，行走的課堂，大語文，分級，經(jīng)典繪本，演社，拓展賞析·大語文素養(yǎng)語文理解能力Level3-level4階段，每節(jié)繪本課程，會額外拓展與繪本故事主題相似的拓展內(nèi)容，在進入小學階段，利用拓展的理解和測試，提升寶貝大語文素養(yǎng)，對語文的應試答題乃至理解，進一步強化，為接下來語文學習做好日常訓練。演繪本加盟，卡蘿書塔兒童書房加盟，周末研學，社區(qū)研學，行走的課堂，大語文，分級，經(jīng)典繪本，演社，4階下冊書目《唱歌當飯吃》《國王和大海》《外公的旅程》《不可思議的朋友》《桃花源的故事》《陶工戴夫》《雪花人》《尼古拉的三個題》《驛馬》《愛看書的男孩《Z重要的事》《為大自然寫日記》《愛心樹》《老龜和破碎的真理》《蜉蝣的一生》《奶奶》《陰天有時下肉丸》《你好燈塔》《我有一個夢想》《喜歡涂鴉的男孩》《大風》《海倫的大世界》《孔乙己》《敦煌》

演繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，演繪本加盟，卡蘿書塔兒童書房加盟，周末研學，社區(qū)研學，行走的課堂，大語文，分級，經(jīng)典繪本，演社，階段理解核心目標基礎寫表達，目標字每分鐘，達標量每年80本，成長提升題審題能力，階段實踐核心能力語文應試能力，目標字每分鐘，達標量每年本，成長提升寫作輸出能力。演繪本加盟，卡蘿書塔兒童書房加盟，周末研學，社區(qū)研學，行走的課堂，大語文，分級，經(jīng)典繪本，演社，分級課堂重要性兒童從被迫時代，過渡到心理時代、命題時代、自主時代，我們定義下一個全新時代，互動探究式分級時代，在兒童教育中，如何將兒童的能力提升和繪本課堂有機結(jié)合，并能體現(xiàn)在教學中，是我們多年進行繪本教學實踐的重要命題，被迫時代隨著9年義務教育的普及，越來越多的孩子，被家長要求，書使人快樂，被迫讓人痛苦，而望子成龍、望女成鳳往往讓家長矯枉過正，心理時代隨著兒童心理學，當代教育學發(fā)展，家長逐漸意識到從小培養(yǎng)孩子對孩子身心成長的幫助，會主動挑選符合孩子成長物。