社會實(shí)踐就是在基于學(xué)習(xí)理論知識之上，接觸社會，參加社會活動，實(shí)現(xiàn)人與人之間的交往，豐富感性認(rèn)識的一種行為。 什么叫社會實(shí)踐，在校學(xué)習(xí)就是一種社會實(shí)踐，在學(xué)校這個戰(zhàn)場中都敗了，就不要說社會了。 在教師的指導(dǎo)下， 學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動，基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)學(xué)生對知識的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。
社會實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習(xí)，對于在校大學(xué)生具有加深對本了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。學(xué)生深入到社會的某個地區(qū)，進(jìn)行民情、民意、民生的考察，風(fēng)土、人文、景觀的考察；參加校內(nèi)外勤工助學(xué)工作；學(xué)生利用假期，根據(jù)所學(xué)知識開展科技創(chuàng)新或創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開發(fā)等活動。社會實(shí)踐即通常意義上的假期實(shí)習(xí)，對于在校大學(xué)生具有加深對本了解、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場過渡做準(zhǔn)備、增強(qiáng)就業(yè)競爭優(yōu)勢等多方面意義。
社會實(shí)踐是文化創(chuàng)新的源泉和動力，這是因?yàn)椋孩傥幕瘎?chuàng)新的需要來自社會實(shí)踐；②文化創(chuàng)作的動力與靈感來自社會實(shí)踐；③文化創(chuàng)作的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)在于社會實(shí)踐。
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