美國精神疾病協會將自閉癥劃分為“需要幫助”“需要大量幫助“和“需要非常大量幫助三個級別”，處于較弱兩個級別的自閉癥患者仍能有一定的行為能力，可以從事重復xing較高的工作。一項美國的長期研究也表明，自閉癥兒童長大后也有融入社會的希望。數據顯示，自閉癥兒童zui高有 50% 能接受大學程度的教育，50% 能獨立自主地生活，55% 能參與到有工資的工作中。
不輕易給孩子下一個“要白養一輩子”的定義，大概是面對自閉癥疾病zui重要的起點。0 - 6 歲是自閉癥兒童黃金的干預期，家長對待自閉癥的態度、采取措施是否積極在很大程度上決定了該孩子未來融入社會的可能xing。如果說天生的生理缺陷無法改變，家長也應該在后天盡自己zui大的可能xing逆轉困境。
自閉癥兒童由于缺乏想象力和預測行為結果的能力，無法進行建設xing游戲。但他們知道撕紙、扔東西，并為了尋找這種撕紙或扔東西的快樂，出現破壞行為。自閉癥教具箱可以幫助自閉癥兒童邊玩邊學，在訓練的同時能感到學習的快樂，改善自閉癥兒童的情緒行為。
自閉癥訓練教具箱內含十多種訓練教具，玩法多樣，能吸引自閉癥患者對教具的興趣，從而有效促進自閉癥患者的訓練。從顏色、形狀、位置等多種角度出發，讓孩子得到認知的訓練，內置團體項目，可以促進人與人之間的溝通，自閉癥訓練教具箱能鍛煉孩子的邏輯思維能力和專注力。
自閉癥訓練教具箱產品尺寸:48cm*38cm*25cm
 
公司介紹：
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公司秉承“科技創新，堅持以人為本，為孩子打造熠煜閃灼未來"的精神，積極探索新型互動技術在特教康復領域的應用，針對客戶的需求進行產品設計，致力于特教行業領域的不斷發展。公司現已擁有完善的資質認證：通過了質量管理體系認證、環境管理體系認證、職業健康安全管理體系認證、知識產權管理體系認證；擁有多項作品登記證書、專利證書，屬于AAA級信用企業。