衡陽市蒸湘區仁愛中學帶您了解衡陽實驗中學師資,通過開展各類活動，激發每一個人參與德育活動。如組織學生參觀學習，開展各種活動等。在德育實踐中，他們注重以人為本。他們通過開設講座、報告、討論會等形式讓學生了解和認識自己的優勢和劣勢。同時，還利用課余時間組織學生進行社會實踐。在教育內容上，堅持以人為本。通過開設各類活動，激發每一個人參與德育活動。他們還注重實踐教學。在教育內容上，以社會實踐為主要形式，通過開展豐富多彩的社會實踐活動，提高了學生的綜合素質。在教育方式上，堅持以學生自主、自我管理為核心。
衡陽實驗中學師資，每周三下午，我校還開展了籃球、羽毛球、乒乓球、臺球等比賽。在這些比賽中，同學們發揚團結協作精神，奮勇爭先。通過這次活動的舉辦，使廣大師生更加重視身心健康和文明素質教育。在本次活動中，學生干部們還積極參加了校運會、籃球賽等活動，并取得了優異的成績。在此次校運會上，我們將進一步發揮學生干部的模范帶頭作用，積極組織廣大同學積極投身到這項活動中來。
在此基礎上，學校還開展了感恩母親、回報社會的主題實踐活動和創建全國文明城市等一系列活動。為進一步提高學生對德育工作的認識，增強學生對德育工作重要性的認同感和責任心。4月12日，學校舉辦了感恩母親、回報社會主題實踐活動，在全校范圍內開展了愛我中國，回報社會主題教育活動。此次活動共分為兩個階段。
通過開設專題講座、開展主題班會、設立專欄、舉辦知識競賽等形式，使廣大青少年了解和掌握網上德育的方法與途徑。為了使廣大青少年能夠在網上學到更多的知識，學校組織開展了以愛我中華、愛我中華為主題的系列活動。在此基礎上，仁愛中學把網絡教育作為德育工作的。通過開設專題講座、舉辦知識競賽等形式，讓青少年們了解和掌握更多的知識。同時還組織學生參加各類比賽活動。學校還通過開展網絡知識競賽、文藝匯演等活動，增強青少年的網絡意識，提高他們的思想覺悟和綜合素質。
衡陽蒸湘仁愛中學報名條件，學校先后投入資金，對全校教師進行了培訓和輪崗交流。同時，積極推行教育人事制度改革，實施了一系列人事分配制度的改革。目前該校有專任教師近千名。在學習實踐科學發展觀活動中，該校把提升辦學層次作為根本出發點。他們堅持把提高辦學層次作為位的戰略任務。堅持把提高辦學層次作為位的目標，以提升辦學層次為主線，以培養高素質專門人才為核心，大力推進教育人事制度改革。在學校黨政班子成員中實行了公開選拔、競爭上崗和交流任職。堅持把年輕干部充實到各級領導班子中來。
該校以德育為本，管理為重，服務為先的辦學理念，以提高教育質量和人才培養質量為根本出發點，以德育工作者之家、德育教師之家、學生成長成材之家、校園文化之家的創建目標為載體。學校設立了德育工作室和德育信息員。在校園內，每天定時播放德育教育片，播放德育教學片，開展形式多樣的主題班會、文藝演出、社團活動。在校園外，每天安排專門人員負責對學生進行思想道德教育。通過開展主題班會、文藝演出、社團活動等形式，讓學生在課堂上認識到社會主義榮辱觀的深刻內涵和精神實質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值取向。通過組織學生參加各種活動，使學校德育工作更貼近實際。
衡陽實驗中學辦學理念，我校堅持以人為本的思想，以學生為中心，在全校范圍內營造一種關愛、尊重、關注、關懷的氛圍。學校設立了文體活動室。每周一次的教師運動會和班隊會都是師生共同參與進行的比賽。在運動場上，老師們用他們嫻熟地技藝和優美的肢體語言向全體學生展示著自己的才藝。同學們在運動場上用自己的優美舞姿為老師獻上了一份厚禮。
仁愛中學的領導班子團結協作，銳意進取。他們始終堅持把貫徹黨的教育方針作為自己工作的出發點和落腳點。他們始終堅持教育教學工作的中心地位，在全校范圍內大力推進素質教育。他們始終堅持以人為本，以德治校。他們始終把師生員工的根本利益作為出發點和落腳點，把學生的發展與國家、社會、家庭和個人幸福息息相關。他們始終堅持依法治校。他們始終堅持把教書育人作為學校工作的首要任務，不斷完善和落實各項規章制度，努力提高教育質量。他們始終堅持以德治校。
衡陽仁愛中學招生簡介，校園文化建設的主要內容是學生宿舍、食堂、教師辦公室、圖書館、體育場館等設施，校園環境的整潔有序。仁愛中學堅持以德立德，以德育人的理念和方法，通過開展各種形式的德育活動，提高學生綜合素質。仁愛中學堅持以人為本，關愛每一個學生。通過開展豐富多彩的文體活動，使學生們在愉快的氛圍中接受教育、感悟人生。校園文化建設是一個系統工程，需要全體師生共同參與。
在學校內部建立了一個網絡教室。在這里，家長可以和孩子進行交流、查各種資料。老師和同事之間也可以通過網絡交流。學生的成績、考試成績等也是通過網絡進行公布。學校還設立了心理健康教育室，讓同學們可以通過網絡進行咨詢、交流。這樣就能夠幫助家長更好地了解孩子的情況。在這里，家長不僅可以及時了解孩子的生活情況，還能夠通過網絡對學生進行心理輔導。
為了更好地開展德育工作，仁愛中學還成立了以校長為組長、分管副校長為副組員的班主任委員會，并制訂了德育工作實施細則。為了加強學生的德育教育，仁愛中學還在全校設立了德育教師培訓基地。學校還聘請省市有關專家、老師為全體班主任講課。同時，學校每年都要舉行一次班主任工作研討會。通過這些活動和方式，使廣大班主任認識到做好一名合格的班主任是每個教職員工的責任。
