衡陽市蒸湘區仁愛中學關于雁峰衡陽市蒸湘區仁愛中學教師的介紹,衡陽市蒸湘區仁愛實驗中學創辦于年，是隸屬于衡陽市蒸湘區教育局的一所全日制、全寄宿、全封閉、半月假制的初級中學。學校堅持“讓學生每天都有進步”的辦學理念，走”精細化管理、內涵發展、特色強?！敝?。近年來，中考人平總分均在分以上,成為衡陽地區(含7縣5區)人平總分突破分的10所學校之一，省示范性中學上線率達50%。年秋，為了學校更快、更好的發展，學校整體搬遷至位于衡陽市蒸湘區蔡倫大道東梓路一號的新校區。校園占地畝，交通便利，環境清新優雅、綠樹成蔭、辦學條件完善，設施設備齊全，是莘莘學子求學的理想家園。
為了更好的服務學生，提高辦學效益，衡陽仁愛中學在校長、副校長的帶領下，堅持以教育質量為中心，以人才培養為根本宗旨。始終貫徹德育、質量至上的理念。始終堅持以人為本的理念，注重德育實效，注重德育教學質量的提高。學校堅持以教書育人為中心，以培養合格的人才為目標。
雁峰衡陽市蒸湘區仁愛中學教師，學校堅持以育人為本、德育為先的辦學理念，注重培養學生的創新意識、實踐能力和社會責任感。學校以培養德智體美發展的合格人才和高素質勞動者為目標。學校堅持教書育人、管理育人、服務育人的工作原則，以德立校，以德興教，注重培養學生的創新精神和實踐能力。
衡陽蒸湘區仁愛中學辦學理念，目前，全校正積極開展以提高學生綜合素質、促進學校發展為目標的教育改革。為了讓更多的同學接受良好的教育和熏陶，該校將繼續加大對班主任、德育骨干培養力度。在全體學生中開展愛我中華，樹立遠大志向主題教育活動。學校將組織全校師生開展以弘揚中華傳統美德，培養健康的人文素質為主題的班會、書活動。通過這些豐富多彩的活動，使同學們在潛移默化地受到教育和影響。
衡陽蒸湘區中學教學，一是堅持以培養德智體發展、具有創新精神和實踐能力的社會主義建設者和接班人為目標。二是堅持教育與生產相結合，努力使學生獲得良好的職業道德、職業技能和職業技巧。三是堅持以人為本的辦學宗旨，努力使每一位學生都成為社會主義事業建設者和接班人。四是堅持以人為本的教育理念，不斷提高廣大教職員工的素質。五是堅持以科研興校，努力實現教育與科技相結合。六是堅持以德立校，努力實現學生發展。七、關于加強師德師風建設工作。
學?，F有教職工40多人，其中專任教師20人，在校生余名。學校擁有一支高素質的教師隊伍。學校堅持以人為本，貫徹執行教育方針，以德育為核心，以培養合格人才為根本任務。堅持把德智體美勞等多種教育方法有機結合起來。學校堅持開展豐富多彩的活動。每周一次的體育課和每月一次的業余文化課。
為了適應市場經濟需要，加強對外交流與合作。為了適應社會對人才的需要，學校還聘請了外國專家擔任座教授和講座員。學校的辦學理念是培養高素質的專門人才；提供優良的師資隊伍；創新興校。學生培養目標是培養高素質的專門人才。
衡陽市仁愛中學師資，堅持以人為本的辦學理念，以培養高素質的復合型應用型人才為己任，不斷提升師資隊伍建設水平和教育質量。為此，學校制定了一系列措施，如建立和完善教師考核評估機制、實行教育教學質量責任追究制等。近年來，該校先后榮獲省級示范性普通高中、全國文明單位等稱號。學校還被評為河南省文明單位。今年5月份，學校被確定為河南省第二批創建文明城市活動試點單位。
學校嚴格執行教育部和省教育廳的有關文件，堅持德、智、體發展，注重培養德智體美發展的高素質人才；認真組織實施了初中畢業考試和普通高中招生工作。在考前一周，我們對各個班級進行了安排布置。為確?？荚図樌M行，學校成立了以主任任組長的領導小組。在考試期間，我們對各個班級的學生進行了認真的教育和管理。在考試前一天，由學校領導帶隊，到各個考點巡視監督檢查。為確保萬無一失，我們制定了詳細的考場安排方案。同時要求全體教師嚴格執行教育部、省政府有關文件規定。
仁愛中學宏志班“宏志班”是一項基礎助學行動，受助學生在校期間所有學費、書本費全免。小學期間獲得“三好學生”稱號，品學兼優、家庭收入低于當地平均收入的困難家庭子女可申請，學校面試后擇優錄取。年首屆宏志班學生中考成績均超過省重dian錄取線。我校自年創辦宏志班、已畢業的五屆宏志班學生被市一中、八中、衡南一中等省重dian中學錄取。宏志班學生李衡、謝琴瑤、文春梅分別奪得了蒸湘區近三年中考 名。年宏志班共45名學生畢業，考取市八中、衡南一中、市一中共計37名。
衡陽仁愛中學的校園建筑面積達5萬平方米，教室設施齊全、環境優美，教師隊伍穩定、充實，師資力量雄厚。學校擁有一支高素質的專業化教師隊伍?，F有在冊的中青年骨干教師40多名。在校教職工中，大專以上學歷占85%，其中有碩士研究生以上學歷的教師30多名。學校先后被評為湖南省文明單位、湖南省教育系統集體。學校還設有實驗室、省級實驗室和省級實驗室。目前已建成了實驗室4個。
學校以教育為本，以人為本，以學生為中心。學校秉承尊師重教的辦學宗旨，堅持把德育工作放在。近年來，該校堅持德育工作與社會實踐相結合、與社區建設相結合、與創建省級文明單位相結合。學校在教育教學中堅持以人為本，以德育為先，以德修身、以德立業。近年來，學校先后被評為市級文明單位、省級文明單位和精神文明建設示范基地。近三年來，共有12名教師獲得市級榮譽稱號。學生成長成才。該校始終堅持德育工作與社會實踐相結合。
