衡陽市蒸湘區仁愛中學的產品主要有蒸湘仁愛實驗中學招生、衡陽蒸湘仁愛中學師資、蒸湘區仁愛中學校園環境, 在校園文化建設中，他們以自己的親身經歷和實踐為基礎、以自己的感受為動力，積極投入到校園文化建設活動中。他們是仁愛中學教育教學活動的一支生力軍。他們不僅要求教師具備較強的藝術修養和思想品德修養，而且還要求教師具備良好的心理素質。
蒸湘衡陽實驗中學教學動態，校園網是全國個實現全校網絡化的學校，也是目前我國第二個開通寬帶教育的學區。仁愛中學在教師隊伍建設、管理方面取得了顯著成效。仁愛中學先后獲得了全國班集體、山東省優質課評比活動一等獎等多項榮譽。在學生中，有一個特殊的群體，就是他們中的佼佼者。他們是仁愛中學校園文化建設活動中的一支生力軍。他們以自己的視角、豐富多彩、健康向上而又富有創造力和凝聚力。他們是校園文化建設活動中的一支生力軍。
蒸湘仁愛實驗中學招生，學校堅持以德育工作為中心，以培養學生良好的道德品質為目標，以提高教育質量、提校形象、促進和諧發展為。通過開展愛我仁愛中國，美麗仁愛仁愛教育活動和創建全國文明城市活動。在此基礎上，學校還開展了感恩母親、回報社會的主題實踐活動。通過舉辦感恩母親、回報社會的主題實踐活動，學校在全國開展了愛我中國、愛我仁愛教育活動。
衡陽蒸湘仁愛中學師資，在學校內部建立了一個網絡教室。在這里，家長可以和孩子進行交流、查各種資料。老師和同事之間也可以通過網絡交流。學生的成績、考試成績等也是通過網絡進行公布。學校還設立了心理健康教育室，讓同學們可以通過網絡進行咨詢、交流。這樣就能夠幫助家長更好地了解孩子的情況。在這里，家長不僅可以及時了解孩子的生活情況，還能夠通過網絡對學生進行心理輔導。
蒸湘區仁愛中學校園環境，學校也會為每一位家長提供一個免費的心理咨詢室。學校建設了校園網絡，實現全天候、無線接入。同時，在學生宿舍安裝了電腦。在教師工作區內配備了電視機。為進一步提高教育質量，該校還投資余萬元建成了圖書館。學校還與北京市教委簽訂了合作協議書。目前，該縣已經有3所中小學通過北京市示范性高中評估。
該校還積極推進信息技術與課堂教育整合，在全縣成立信息技術應用協會。學校還積極推進校園網與校園電子圖書館的建設，在全縣開通了校園電子圖書館。該縣還積極探索和實踐以學生為中心、以學習為主題、以教師為主體的教育教學新模式。通過實施一校一特教、一課多能、學生自主探究、學生參與式教育等多種形式，使學習成為了學生的自主選擇，成為了學校發展的動力。在教育教研中，該縣堅持以課題研究促進管理創新，不斷推進科技興農工作?？h農業局以農業技術推廣站為依托，建成了一個以縣科協牽頭，各鄉鎮科技人員參與的科普示范基地。
學校先后投入資金，對全校教師進行了培訓和輪崗交流。同時，積極推行教育人事制度改革，實施了一系列人事分配制度的改革。目前該校有專任教師近千名。在學習實踐科學發展觀活動中，該校把提升辦學層次作為根本出發點。他們堅持把提高辦學層次作為位的戰略任務。堅持把提高辦學層次作為位的目標，以提升辦學層次為主線，以培養高素質專門人才為核心，大力推進教育人事制度改革。在學校黨政班子成員中實行了公開選拔、競爭上崗和交流任職。堅持把年輕干部充實到各級領導班子中來。
在全校范圍內，我校開展了教師業務能力測試、教育技術能力測試和學科教學能力培養的競賽活動。這些活動的開展有利于提高教師專業化水平，增強了廣大老師參與教育改革、創新發展的積極性。二、加強學生思想道德建設和行為規范建設加強學風建設。加強學生思想道德建設是一項長期的任務。學校把提高思想道德修養和教師職業道德素質作為學校工作的，在推進素質教育的實踐中，不斷深化對新時期我國基礎教育特別是高等教育發展規律、基本理論和現狀的認識，增強了做好這一工作的緊迫感和責任感。
我校堅持以人為本的思想，以學生為中心，在全校范圍內營造一種關愛、尊重、關注、關懷的氛圍。學校設立了文體活動室。每周一次的教師運動會和班隊會都是師生共同參與進行的比賽。在運動場上，老師們用他們嫻熟地技藝和優美的肢體語言向全體學生展示著自己的才藝。同學們在運動場上用自己的優美舞姿為老師獻上了一份厚禮。
