衡陽市蒸湘區仁愛中學主要產品有蒸湘仁愛實驗中學報名、蒸湘區仁愛中學環境、衡陽仁愛實驗中學教學動態, 省市領導對我校的工作給予充分肯定。他說，我們要以此次合作為契機，進一步加快教育信息化發展步伐。他指出，高職高專信息化建設是一個系統工程、復雜系統工程。在我校的大力支持和配合下，我們將會更加扎實有效地推進信息化建設，為學校的科學發展提供更好的服務。會議由省教育廳副廳長、省信息中心主任陳建華主持。副市長劉小河出席并講話。會上，各高職高專院校負責人匯報了本單位信息化建設情況。陳建華在講話中說，今年是實施十一五規劃的開局之年，也是學校發展面臨重要機遇和挑戰的一年。
衡東衡陽仁愛中學招生教師風采，學校在教育信息化方面投入了大量人力物力，采用先進的信息技術手段和現代化的教學設施，建立了校園網絡，開通了遠程教育網絡課堂。同時，積極引導學生參加各種社會實踐活動。在校園里開展科普知識競賽、科技比賽、文體活動等。通過舉辦各類活動和培訓班，增強全民健康意識。同時，學校還積極推進信息技術教育和實踐活動。在全面實施素質教育過程中，我們堅持把信息技術作為素質教育的重要組成部分來抓。
通過開展信息技術課程建設，不斷提高了教師的素質。在實踐中我們堅持把網絡作為素質教育的重要組成部分來抓。我們充分發揮電大網站優勢，積極推進遠程教育工程建設。目前，我們已建成全省 個遠程教育站點河南農業職業技術學院遠程教育中心。在這里，我們將繼續發揮網絡優勢和網絡資源優勢，不斷加大遠程教育工作力度。同時我們還要積極引導學校利用互聯網開展多種形式的教研活動。如開展網絡課堂教學研討、組織校內外專題培訓等。
蒸湘仁愛實驗中學報名，他們采取集體備課、個人小組討論等形式加強了班級和年級之間的交流與合作。在德育工作中，積極探索和創新。該校在學生宿舍內設立了視頻監控室，配備專人24小時值班，每周進行一次巡查。在食堂、宿舍、圖書室等公共場所增設攝像頭，并配備了監控儀器。同時，學校開展文明禮儀教育和文明行為規范教育。該校還積極倡導文明新風。開展創建文明寢室活動。
據悉，在此次簽約儀式上，省市領導和專家還參觀了仁愛中學校園網。在校園網建設過程中，各高職院校積極配合，加快了網絡應用和教師培訓、學生管理、學籍管理等各項工作。省市領導還與仁愛中學校長簽訂了合作協議書。省教育廳副廳長、高職高專信息化工作領導小組常務副組長王國華在簽約儀式上講話。他指出，我們要認清形勢，明確任務；加大力度，狠抓落實；突出，整體推進。
該校以德育為本，管理為重，服務為先的辦學理念，以提高教育質量和人才培養質量為根本出發點，以德育工作者之家、德育教師之家、學生成長成材之家、校園文化之家的創建目標為載體。學校設立了德育工作室和德育信息員。在校園內，每天定時播放德育教育片，播放德育教學片，開展形式多樣的主題班會、文藝演出、社團活動。在校園外，每天安排專門人員負責對學生進行思想道德教育。通過開展主題班會、文藝演出、社團活動等形式，讓學生在課堂上認識到社會主義榮辱觀的深刻內涵和精神實質，樹立正確的世界觀、人生觀和價值取向。通過組織學生參加各種活動，使學校德育工作更貼近實際。
學校建有一個多媒體教室、一個網絡教室，設有計算機教室、圖書覽室、實驗實訓房等。學校還建成了多媒體教學課件制作中心和電子圖書覽室。學?，F已擁有電子琴、鋼琴和二胡三大樂器。在師生中形成良好的德育氛圍，形成良好的社會風氣。學校還開展了多種形式的社會實踐活動，如校園歌手大賽、校園籃球賽等。
蒸湘區仁愛中學環境，校園內設有圖書覽室、實驗室、體育館和學生食堂等，為學生提供一個良好的成長環境。學校還開通了網上德育教育平臺，建立了德育工作網頁，利用網絡進行德育教材的編寫與傳播。仁愛中學在創辦之初就注重培養青少年良好的道德品質和文明素養。在教師隊伍建設方面，學校成立了德育工作領導小組、教師隊伍建設辦公室，聘請省級老師擔任德育指導員。
衡陽仁愛實驗中學教學動態，在學校內部建立了一個網絡教室。在這里，家長可以和孩子進行交流、查各種資料。老師和同事之間也可以通過網絡交流。學生的成績、考試成績等也是通過網絡進行公布。學校還設立了心理健康教育室，讓同學們可以通過網絡進行咨詢、交流。這樣就能夠幫助家長更好地了解孩子的情況。在這里，家長不僅可以及時了解孩子的生活情況，還能夠通過網絡對學生進行心理輔導。
學校也會為每一位家長提供一個免費的心理咨詢室。學校建設了校園網絡，實現全天候、無線接入。同時，在學生宿舍安裝了電腦。在教師工作區內配備了電視機。為進一步提高教育質量，該校還投資余萬元建成了圖書館。學校還與北京市教委簽訂了合作協議書。目前，該縣已經有3所中小學通過北京市示范性高中評估。
學校在校園網上建立了學生信息臺，實現了網絡化管理。學校還建立健全了教師、班主任、年級組長等人員的考核和獎懲制度，并與各班主任簽定目標責任書。同時，學校加大投入，完善了德育體系。該縣中小學教育信息化工程是一項民心工程、德育品牌工程。
