如何撰寫課題“研究?jī)?nèi)容”？
在課題申報(bào)書上，研究?jī)?nèi)容的撰寫要求是“本課題的研究對(duì)象、總體框架、重點(diǎn)、難點(diǎn)、主要目標(biāo)等”。vx：lwfb168招標(biāo)課題的研究對(duì)象應(yīng)來自對(duì)題目的確切分析，自選課題則來自對(duì)選題的領(lǐng)域限定。研究?jī)?nèi)容設(shè)計(jì)的重點(diǎn)、難點(diǎn)應(yīng)與申報(bào)書中提出的假設(shè)保持邏輯上的一致性。申報(bào)者在課題論證時(shí)應(yīng)將假設(shè)明確寫出，并與最后所寫的重難點(diǎn)保持一致。
在具體撰寫時(shí)，應(yīng)使研究目標(biāo)、內(nèi)容、假設(shè)三者形成一個(gè)完整的框架，或者是在這三者的基礎(chǔ)上增加一個(gè)要素——方法，四者構(gòu)成一個(gè)完整的框架。研究目標(biāo)不要求單獨(dú)進(jìn)行描述，但研究?jī)?nèi)容最終指向目標(biāo)；研究目標(biāo)是所提問題的預(yù)想答案；研究目標(biāo)通過內(nèi)容加以分解，而內(nèi)容是目標(biāo)的結(jié)構(gòu)性呈現(xiàn)；總目標(biāo)與具體目標(biāo)（子課題）是整體與部分的關(guān)系。課題論證中的假設(shè)是申報(bào)者根據(jù)已有材料，對(duì)事物的原因與發(fā)展所做的推測(cè)。課題的研究?jī)?nèi)容應(yīng)圍繞假設(shè)展開，研究是通過各種相應(yīng)方法及證據(jù)、論據(jù)，對(duì)假設(shè)進(jìn)行論證，被證明的假設(shè)便成為理論（實(shí)現(xiàn)目標(biāo)）。假設(shè)的建立既可以是因果關(guān)系，也可以是相關(guān)的關(guān)系。
共勉
1.壓力、挑戰(zhàn)，這一切消極的東西都是我取得成功的催化劑。
2.你越害怕失敗，就越容易失敗！
3.我怎么能倒下，我身后空無一人。
4.只有愛你所做的，你才能成就偉大的事情。如果你沒找到自己所愛的，繼續(xù)找別停下來。
5.如果你是野花，沒人欣賞，你也要芬芳；如果你是小草，即使踐踏，你也要成長(zhǎng)。
6.你要努力成為梧桐，讓喜鵲在這里棲息。你要努力成為大海，讓百川在這里聚積。
7.雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長(zhǎng)。
8.自己選擇的路，別說爬，死也要死在路上。
9.盡管人生有那么多的徒勞無功，夢(mèng)想，我還是要一次次全力以赴。
10.一無所有就是拼搏的理由。
11.你得先感動(dòng)自己，才能感動(dòng)別人。
12.成功的速度，要超過爸媽老去的速度。
13.不求盡如人意，但求問心無愧。
14.你現(xiàn)在的生活也許不是你想要的，但jue對(duì)是你自找的。
15.努力到無能為力，拼搏到感動(dòng)自己。
16.你吃過的苦，會(huì)照亮未來的路。
17.沒有年少輕狂，只有勝者為王。
18.每個(gè)牛逼的人，都有一段苦逼的堅(jiān)持。
19.我雖然是窮人的后代，但我要作富人的祖先。
20.不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹。
21.與其追捧別人的強(qiáng)大，不如看看自己有多弱！