增強(qiáng)學(xué)生的歸屬感和集體榮譽(yù)感 眾所周知，所有國(guó)家的都有自己的制服。平常訓(xùn)練，統(tǒng)一的制服鼓勵(lì)士兵們互相幫助，一起努力工作。在紛飛的戰(zhàn)場(chǎng)上，軍裝區(qū)分了敵人和友軍，標(biāo)志著歸屬。穿著相同軍裝的士兵會(huì)保護(hù)彼此的生死，同樣，身穿同樣的校服會(huì)增強(qiáng)孩子的歸屬感，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。 潛移默化的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良作風(fēng) 當(dāng)學(xué)生們穿上校服時(shí)，會(huì)在不知不覺(jué)中注意自己的言行舉止，并規(guī)范自己。其實(shí)學(xué)生都不希望自己的集體遭到指責(zé)，所以都會(huì)努力的完善自己。從這一點(diǎn)來(lái)看校服對(duì)學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)起著積極的影響作用。它潛移默化的改善學(xué)生們的壞習(xí)慣和不良作風(fēng)。 體現(xiàn)平等，杜絕攀比之風(fēng) 校服還可以產(chǎn)生一種平等感。統(tǒng)一的校服體現(xiàn)了學(xué)生個(gè)體的平等身份和地位，這樣有利于同學(xué)間以平等的心態(tài)相處，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)間的友誼和團(tuán)結(jié)大有裨益，同時(shí)形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。對(duì)培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里出現(xiàn)都有積極意義。 方便學(xué)校管理學(xué)生 統(tǒng)一的服裝可以方便辨識(shí)同一團(tuán)體的成員，識(shí)別外來(lái)人員，方便學(xué)校的管理。