陶藝店在兒童素質教育的領域里具有不可替代的特殊性和重要性，近年來被廣大學校認同和重視，在社會上產生了非常好的影響。隨著現代化社會向多元化方向發展，素質教育下產生的社會產品，而這種產品應該是使孩子們學會做人、學會求知、學會審美、學會創造的多元化人才。
　 現在，開陶藝店已經是不可或缺的存在，開展兒童陶藝教育是歷史的必然，也是新時代教育對兒童發展需求的新理念。
  陶瓷藝術作為藝術的最為古老的存在，屬于世界性的藝術語言形式。國外陶藝發展非常快，在當下，他們都走在我國之前。而中國作為陶瓷古國有著深厚的文化底蘊，近半個世紀隨著經濟的發展日新月異，陶藝店也開始出現在市場上，并受到了人們的喜愛，對此，我們更有理由也有責任讓陶藝這門藝術在孩子手中得到繼承和發揚，只有讓兒童扎根于民族文化傳統，才能維系著文明的進程。
  對此，教育部相當重視：2000年教育部頒發的《九年制義務教育全日制小學美術教學大綱指出：“有條件的學校可增加陶藝的教學內容”;在前不久由此可見，陶藝的市場將會迎來爆發式的增長。而開陶藝店陶藝這種藝術充滿了天然的氣息和生命力，對孩子親近、回歸自然的誘惑是不言而喻的，我們應當發展兒童使用原始材料的本能，在陶藝活動中尋找自己，發展自己，塑造一個個全新的兒童心理世界。