藝術(shù)素質(zhì)測評AST 就目前國內(nèi)家庭情況而言，市面上常見的樂器并未完全普及到每一個家庭，從而大多數(shù)中國家庭的孩子并沒有充分的體驗到樂器。 您知道您的孩子有什么特長嗎？ 孩子想學(xué)什么，家長讀不懂到底喜歡什么，孩子自己本身更不清楚自己到底適合什么，然而這些都不是孩子真正所需要的東西 藝術(shù)素質(zhì)測評AST可以做到為家長： 節(jié)省時間，省去時間成本，避免孩子的盲目學(xué)習(xí) 節(jié)省財力，避免造成不必要的浪費 由于現(xiàn)階段音樂教育的盲目性，孩子們沒有體驗過樂器也沒有受過音樂方面的培訓(xùn)，不能確定自己到底適合哪件樂器，更加不能有目的性的去學(xué)習(xí)樂器，每個孩子都有自己喜歡的樂器，但是要明白喜歡的并不是自己擅長的。所以我們通過這款A(yù)ST，讓孩子設(shè)置自己喜歡的樂器，通過對節(jié)奏，音準(zhǔn)及辯聽的測試，積攢孩子的答題記錄、通過率、通過數(shù)據(jù)分析出孩子自身天生音樂天賦的基本狀況，從而幫助孩子找到更加適合自己學(xué)習(xí)的樂器。這樣就會比較好的避免了許多人在音樂學(xué)習(xí)和樂器選擇學(xué)習(xí)上的盲目性。 孩子們可以通過這款A(yù)ST不僅可以學(xué)習(xí)音樂，測試自己的音樂素質(zhì)，也可以通過這款A(yù)ST實現(xiàn)在線音樂教育，讓老師零距離的在你的身邊為你的音樂學(xué)習(xí)保駕護航，種植自己的音樂樹，讓孩子們可以玩兒中學(xué)，學(xué)中玩兒，讓孩子們可以和自己的小伙伴們一起在線評比，大家共同進步，在音樂的世界里自由徜徉。 藝術(shù)素質(zhì)測評AST測試內(nèi)容簡介 1.節(jié)奏測試 節(jié)奏在音樂當(dāng)中占有非常重要的地位，節(jié)奏是音樂之源、音樂的生命、音樂的色彩。因此，對節(jié)奏的感知，預(yù)示著一個人對音樂靈動不斷變化感知的素質(zhì)體現(xiàn)。 2.音準(zhǔn)測試 我們每一個想要學(xué)習(xí)音樂的人，在學(xué)習(xí)之前都要有一個自身的音準(zhǔn)測試，以達到自己對自身音準(zhǔn)的清晰了解，使自己在音樂學(xué)習(xí)方向、樂器品種選擇上更加具有科學(xué)性。 3.辨聽測試 對聲音音色的辯聽與記憶，是一個學(xué)習(xí)音樂的人應(yīng)該具有的基本素質(zhì)。能否將聽到的各種差異不同的聲音色彩清晰準(zhǔn)確的進行記憶,如果自身能夠比較好的具備這一辯聽能力，也就預(yù)示著你具備學(xué)習(xí)音樂的良好素質(zhì)。 藝術(shù)素質(zhì)測試是為了推動和促進藝術(shù)教育開展。教育部印發(fā)了《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評辦法》和《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報告辦法》，要求對中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)進行測評，測評結(jié)果要納入學(xué)生綜合素質(zhì)檔案。 音樂教育不僅在于啟迪孩子們的感受力、鑒賞力，而且更重要的是在于開發(fā)孩子們的想象力、表達力和創(chuàng)造力。 用音樂改變生活，藝術(shù)素質(zhì)測評給你解答！