在藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)化的時(shí)代，品牌優(yōu)勢(shì)是競(jìng)爭(zhēng)的一個(gè)核心。利用品牌優(yōu)勢(shì)在各個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行擴(kuò)張，不但是教育培訓(xùn)細(xì)分行業(yè)的必行之路，也是藝術(shù)教育培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)。藝術(shù)教育培訓(xùn)市場(chǎng)也將如此，通過(guò)某個(gè)優(yōu)勢(shì)品牌對(duì)領(lǐng)域教育資源的整合，進(jìn)行全國(guó)擴(kuò)張。因此，藝術(shù)教育培訓(xùn)業(yè)將迎來(lái)新一輪的洗牌階段，大機(jī)構(gòu)將出現(xiàn)綜合化、多元化發(fā)展，專(zhuān)業(yè)教育機(jī)構(gòu)將突出差異化，進(jìn)行連鎖經(jīng)營(yíng)，融資后的教育機(jī)構(gòu)為了擴(kuò)張，將繼續(xù)收購(gòu)全國(guó)地方大型教育機(jī)構(gòu)，小機(jī)構(gòu)為了生存必須進(jìn)行改革創(chuàng)新尋求教育藍(lán)海戰(zhàn)略，打造發(fā)展初期的核心競(jìng)爭(zhēng)力。中小機(jī)構(gòu)發(fā)展面臨著危機(jī)，主要是人才缺乏、教學(xué)科研力量的薄弱，抵御風(fēng)險(xiǎn)能力低下，在行業(yè)“大洗牌”中步履維艱，核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造與品牌化的趨勢(shì)成為必然。
    現(xiàn)階段，一些管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了解決自己的生存問(wèn)題，對(duì)于提高自身的發(fā)展規(guī)劃缺乏戰(zhàn)略上的定位，特別是個(gè)別中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了追求贏利而損傷客戶(hù)利益，這樣的事情屢有發(fā)生。由于管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在戰(zhàn)略上的不確定，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理成本也會(huì)隨之不斷增加，這樣就很難形成一個(gè)成熟的管理模式。個(gè)別管理培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)常用一些非常務(wù)虛的頭銜和炒作來(lái)引導(dǎo)受訓(xùn)者接受培訓(xùn)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)自身并不注重實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容，經(jīng)常是流于形式，急于獲取轟動(dòng)效應(yīng)，過(guò)分突出包裝，這樣的培訓(xùn)肯定是形式熱鬧而培訓(xùn)內(nèi)容匱乏。其結(jié)果就可想而知，大都是現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)十分熱烈、受訓(xùn)者情緒高漲，可是一旦培訓(xùn)結(jié)束后，受訓(xùn)者頭腦中仍然是一片空白，對(duì)受訓(xùn)者所處的企業(yè)在管理工作上的推動(dòng)作用不明顯。
    相信不用說(shuō)人們也知道藝術(shù)教育事業(yè)，人人都像自己的孩子有出息，進(jìn)而導(dǎo)致了藝術(shù)教育行業(yè)很火熱。社會(huì)需求決定了市場(chǎng)發(fā)展，市場(chǎng)的發(fā)展又讓更多的人投身其中，進(jìn)而讓這個(gè)市場(chǎng)更加繁榮，發(fā)展迅速。藝術(shù)教育行業(yè)就是現(xiàn)在這種形勢(shì)。  
    瘋狂龍博士在教育行業(yè)已經(jīng)擁有多年一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成了完善的老師培養(yǎng)體系和成熟的落地運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，以及高盈利復(fù)合盈利模式，學(xué)習(xí)中心整店輸出的加盟模式。瘋狂龍博士加盟，服務(wù)周到而高水準(zhǔn)，在后期開(kāi)店的過(guò)程中瘋狂龍博士總部會(huì)定期的進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理指導(dǎo)，讓投資者創(chuàng)業(yè)完全無(wú)后顧之憂(yōu)!
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