感統(tǒng)訓(xùn)練的好處 泉州感統(tǒng)訓(xùn)練的機(jī)構(gòu) 智慧田供
注意力與學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺與認(rèn)知功能訓(xùn)練：分為五大訓(xùn)練模塊：注意力，記憶力，視知覺，協(xié)調(diào)性，執(zhí)行力。每個(gè)模塊下面又分列為若干不同的訓(xùn)練模式和難度閾值。
研究表明，注意力與感知覺功能與多種學(xué)習(xí)進(jìn)程相關(guān)，腦知健認(rèn)知訓(xùn)練課程通過個(gè)性化的認(rèn)知功能訓(xùn)練，提升注意力與學(xué)習(xí)相關(guān)的感知覺功能。主要包括：主動(dòng)注意力（注意察覺、注意維持、注意瞬脫、注意廣度、選擇注意、分配注意；打開學(xué)習(xí)的知覺門戶）；視覺記憶、聽覺記憶、工作記憶（增強(qiáng)信息的存取）；視空間感知和運(yùn)動(dòng)整合（閱讀、書寫、視聽轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)）；協(xié)調(diào)性（手眼協(xié)調(diào)、感覺統(tǒng)合；閱讀、書寫的基礎(chǔ)）；執(zhí)行力（策略、排序、邏輯；文意理解和數(shù)學(xué)思維的基礎(chǔ)）。通過訓(xùn)練后注意力缺點(diǎn)與讀寫障礙者的學(xué)習(xí)相關(guān)神經(jīng)機(jī)能將得到改善，從神經(jīng)干預(yù)層面上改善注意力與沖動(dòng)控制狀況和讀寫表現(xiàn)。