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蘭州手風琴指法教學|蘭州兒童怎么學習手風琴|巴揚官網【蘭州藝術培訓】真的會影響功課嗎？” 事實上，學習樂器真的如一些家長所認為的那么『耽誤功課』嗎？舉個例子！ 某位教育專家以前曾經指導過中學的合唱團，在他們高二下學期時，報名要參加合唱比賽，這場比賽從他們高二下開始，一直比到高三上(經過初賽、復賽、決賽)，為了增加他們的肺活量，規定全團在每天早自修時，跑大操場兩圈。他們自己還規定，每天中午不午睡，自行到合唱教室練唱。眼看模擬考就要到了，但他們一點也不緊張。高考后，這批學生四十五人中，有四十二人考上大學，且大多數是他們心目中理想的院校，這實在是個很好的例子。讓孩子養成自動自發的能力，會比督促他坐在書桌前來的有效。能掌握自己時間的孩子，一輩子不必父母為他操心。以上例證中的大多數學生，并沒有父母在后面催促他們做什么，父母帶著信任的態度，尊重孩子自己的決定，反而更讓他們尊重自己。那些從小就緊跟著孩子的父母，卻可能培養出軟弱的孩子，他們無法自己做決定，做了決定也不敢負責任，惡性循環的結果，一事無成。對于會安排時間的人，學習樂器不但不耽誤功課，反而成為他們讀書讀累時的調劑品?？磥斫虝⒆尤绾卫脮r間，要比叮嚀他們做部讀書、考試的機器，更是父母該注意學習的功課。學習樂器我們還學會了1. 堅忍 沒有堅持與忍耐，根本演奏不好一首曲子。學生要忍耐練琴時的孤獨，忍耐不斷失敗的打擊，堅持不放棄。 2. 耐力 練琴時間少則半小時，長則數小時，不斷重復當中每小節，每小段數十次，這***是耐力的磨練。 3.專注 沒有一個成功的演奏家能邊練琴，邊東張西望、胡思亂想。這***在浪費光陰和精力。樂譜上的音符、節奏、符號、速度、風格、句子，每每需要全情投入。 4.協調 不只是左手和右手，還有左腳與右腳或者是嘴，眼睛與耳朵，理智與情感。 5.時間管理 每次練琴時間有限，要很有效率地分配時間才能完成那天的練習功課。久而久之自己必然懂得分配自己的時間。 6.追求 音樂是藝術，沒有要求，這根本算不上音樂，只是糟蹋自己和身邊人的耳朵，所以學樂器的學生，應有追求卓越的精神。 7.想象力 音樂每每在說話，或故事、或陳述、或陰森、或抒情，學習需要有想象力才能表達到當中的情感。 8.同步思考 同時處理兩只手的配合及不同的表達。