一：沉浸式情景教室(根據(jù)空間實(shí)際尺寸定制)
 
Magic Floor全新打造了針對幼兒教育的智慧互動教學(xué)體系。沉浸式教室的墻面、地面等場景融為一體，小朋友在情境中互動游戲，配合聲光效果，身臨其境，畫面現(xiàn)場感強(qiáng)，感官刺激、感統(tǒng)訓(xùn)練。讓孩子形成以“科技互動場景”為中心，以“保護(hù)好奇、科學(xué)探索、鼓勵表達(dá)”為宗旨，提高孩子“興趣、運(yùn)動、表達(dá)”能力為目標(biāo)。具備 “沉浸式、場景式、互動式”三大特色，有效的提升了孩子的藝術(shù)修養(yǎng)、語言表達(dá)、數(shù)字邏輯能力， 讓孩子快樂學(xué)習(xí)、健康成長。

二：創(chuàng)設(shè)目標(biāo)
 
讓孩子形成以“互動游戲”為中心，
以“保護(hù)好奇、支持探索、鼓勵表達(dá)”為宗旨，
提高孩子“興趣、運(yùn)動、表達(dá)”能力為目標(biāo)，
致力于讓智能互動游戲教室既是“做中學(xué)”、“玩中學(xué)”的游戲活動場所，
又是園所成果展覽室，更是孩子游戲教學(xué)的快樂天地。
 
 
三：設(shè)計(jì)理念
 
1、趣味性：所有的空間游戲設(shè)置圍繞著“游戲”、“趣味”展開，激發(fā)孩子的游戲興趣；
2、階段性：根據(jù)孩子不同年齡階段的身心發(fā)展特點(diǎn)，內(nèi)容有年齡梯度。
3、安全性：設(shè)備的擺放、電器的插座等都要考慮實(shí)用、安全，保障孩子的健康。
  
四：對孩子的價值：
 
感統(tǒng)訓(xùn)練 讓孩子在輕松的游戲氛圍中解決注意力不集中、多動、身體不協(xié)調(diào)、人際關(guān)系單薄等感統(tǒng)失調(diào)的問題。
感官刺激 多彩的顏色配合逼真的聲效，給與孩子強(qiáng)烈的視聽覺刺激。
團(tuán)隊(duì)意識 多人合作完成游戲，提高孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
強(qiáng)身健體 游戲根據(jù)孩子的特性設(shè)計(jì)，運(yùn)動量合適，游戲中提高孩子身體素質(zhì)。
促進(jìn)交流 打破輕度自閉癥孩子的交流障礙，促進(jìn)與其他孩子的交流。
興趣開發(fā) 通過互動游戲奇妙的感受體驗(yàn)，挖掘并激發(fā)孩子的興趣。
 
五：對機(jī)構(gòu)的價值
 
1.     打造特色 個性的宣傳展示方式，打造園所特色。
2.     吸引生源 全新的孩子游戲體驗(yàn)?zāi)Ｊ剑尯⒆蛹凹议L更愛幼兒園。
3.     提升品質(zhì) 智能化設(shè)備加快園所信息化建設(shè)，提升園所品質(zhì)。