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托福閱讀的正確解鎖方式
世界本沒有長難句，修飾成分多了，便有了長難句。閱讀并不難，閱讀過程中把它分開理解其實很簡單， 次讀懂意思再看問題，然后帶著問題閱讀，就可以找答案了，如果你詞匯量不足，原文大意都讀不懂，那閱讀分數(shù)低也在情理中，只能怪自己前期不努力，應(yīng)該先解決這些基本問題再想辦法提高閱讀。
大家在看長難句的時候，多思考，一個句子為什么這么長，常見的修飾成分到底有哪些？其實不多，連詞、非謂語動詞、介詞以及同位語或插入語，上過課的同學懂得。
根據(jù)托福官方指南的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，中國考生的閱讀平均分是20分，相對應(yīng)的題目錯誤數(shù)量為11道題。很多考生看到這里蜜汁自信，我們的平均分很高嘛，說明閱讀的備考肯定so easy。然而，從全世界各個參加托福考試的地域來看，我們的閱讀分數(shù)并沒有很高，只是相對于更加弱的口語和聽力來說，我們的閱讀分數(shù)還過得去而已。所以，如果目標學校是美國50名之內(nèi)的考生，這個分數(shù)是遠遠不夠的。
許多同學一直會抱怨：“我每天都會刷真題，但是我的閱讀分數(shù)一點兒也沒提高啊？”。答案很簡單，做真題只可以檢驗?zāi)悻F(xiàn)在的英文水平，但并不能提高你的英文閱讀能力，就像你想變的瘦一點，每天就往稱上稱一稱，數(shù)字是不會變的！沒有真正去認真分析不懂的地方，分數(shù)當然只能原地踏步了。所以，對于含金量很高的學術(shù)文章來說，做完題目以后，我們應(yīng)該認真把文章看一看，總結(jié)里面的學術(shù)詞匯、生詞，重新分析一下理解錯的句子、段落，這樣借助精讀真題后，我們才能更好的提高能力，提升分數(shù)。關(guān)于托福的閱讀部分大家可以從以下幾個方面來入手準備。
詞匯問題是閱讀中的十分普遍的，高中畢業(yè)生的詞匯量在3500左右，但是托福考試要求的詞匯量是8000-10000，這種差距有的時候會讓考生望而卻步，單詞的積累和沉淀需要時間，但是正確的學習方法和習慣，往往事半功倍。首先，對于基礎(chǔ)詞匯，就是高中＋大學四級詞匯，大家 要掌握得很牢靠，每個單詞要像apple、book一樣熟悉，先查漏補缺。任何學習過程都是循序漸進的，只有基礎(chǔ)打牢了，再往高處走，不然就算之后稍稍有了一點小成就，那也是虛幻的空中樓閣。之后，在基礎(chǔ)牢靠的前提下，開始進入到托福詞匯部分，現(xiàn)在網(wǎng)上的、書籍的、紙質(zhì)的、包括手機里的背單詞軟件種類很多，在這里就不贅述了，大家先用心的挑好適合自己的材料就可