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在選擇托福培訓課程的時候，家長和學生還會問一個常見的問題：一個班有多少學生？這就涉及小班和VIP教學的人數概念了。
通常，在托福培訓界，某些機構通常會宣揚“25人小班”這個錯誤概念。其實冷靜思考一下就會發現，一些高中 部的自然班級通常都在25人左右，所以“25人”這個數字對于高中生而言，顯然算不上小班。那些機構稱“25人”為小班是因為他們曾經動輒就把上百名學生放到一個“大班”里，但是這樣的“大班”對于大學生而言，100人和1000人沒有區別，他們需要的只是一些“方法和技巧”，然后回家自學即可。
那么，高中生需要多少人的“小班”呢？10人左右。這是因為高中生作為一個缺乏“自主學習”能力的群體，需要有專人輔導和監督其完成“學習、復習、練習、預習”等學習流程。就以寫作為例，10人班的老師就可以做到在課上“邊寫邊修改”，而25人班的老師根本不可能做到這一點，只能是“我講你們聽，回去自己寫”。至于作業的檢查和課后練習的完成，10人班更是完勝25人班。
當然，相對于10人小班，還有一種VIP學習模式，就是所謂一對一（也包括一對三）私人定制課程。這種課程相對小班而言效果會更好，但是費用會高很多。這種課程對于基礎已經很好、希望快速提分的學生和基礎較差、需要單獨輔導的學生，都比較適合。
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托?？谡Z陷阱：“說的越快就越牛逼！”
很多考生都單純地以為英語說得越快就越顯得牛逼，也就會得到更高的分數，這個想法是非常幼稚的。有這想法的考生往往還忽略了托?？谡Z考試的一個評分標準：清晰度。清晰度和流暢度在托?？谡Z評分中起著一定的作用。
托?？脊僦灰犌宄丝忌目谡Z內容才能針對考生的口語水平作出評分。假如考生說得太快，往往會造成吞音或者含糊等語音問題，影響理解；同時，說話時因為語義而產生的自然停頓也會因為說得太快而不清晰或者沒有。
比較符合托?？脊僭u分標準的做法應該是：
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首先，不要出現句子中間的卡殼，句子與句子之間是可以有自然而短暫的停頓的。一旦一句話開始了，就要流利地把它表達完；
其次，在句子中間遇到涉及實意動詞、程度副詞或者核心名詞的時候要對這些詞進行
