遼寧孤獨癥培訓(xùn)多少錢-沈陽市孤獨癥培訓(xùn)哪家聲譽好

希望之星教育培訓(xùn)是遼寧省一家的培訓(xùn)機構(gòu)，以豐富的教育資源，嫻熟的經(jīng)驗技巧，良好服務(wù)態(tài)度為有自閉癥孤獨癥的兒童提供可靠的孤獨癥培訓(xùn)。我們致力于為有自閉癥孤獨癥的兒童提供優(yōu)異的學習平臺，以效率高為服務(wù)特色，并不斷的提高自身培訓(xùn)水平。

遼寧孤獨癥培訓(xùn)多少錢-沈陽市孤獨癥培訓(xùn)哪家聲譽好。 沈陽市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學校位于遼寧省沈陽市鐵西區(qū)小六路54-1號（8門，自2002-06-08以來，一直秉承“誠信待人，求真務(wù)實，穩(wěn)步發(fā)展，合作共贏”的企業(yè)發(fā)展理念，用真誠的可靠良好的服務(wù)讓您體驗孤獨癥培訓(xùn)的樂趣和熱情，以嚴謹?shù)慕虒W、科學的管理、務(wù)實的工作、竭誠為有自閉癥孤獨癥的兒童服務(wù)。歡迎來電來訪洽談合作！

1、隨時隨地觀察孩子的視覺動向，孩子視覺感知點的物品上及時做出語言、動作等的說明。

例如：孩子看冰箱時，家長可以告訴這是冰箱；孩子拿指甲刀玩時，家長告訴他是指甲刀，剪指甲用的并配以動作完成。

2、根據(jù)家庭環(huán)境，做簡單的泛化練習。

例如：家中物品的顏色、形狀、大小等；家中物品擺放的方位；蔬菜做熟后的認知都可以作為居家訓(xùn)練的內(nèi)容。

3、用生活化的自然語言，在適當?shù)那榫跋伦雎犞噶睢⑦x擇、命名、模仿等能力的訓(xùn)練。

例如：在穿襪子時，讓選擇相同圖案的襪子；吃飯時，讓孩子“拿碗筷”；洗臉時，拿毛巾等等。

4、在固定位置擺放物品或?qū)⒐潭ㄎ锲窋[放在固定的地點。

例如：鞋柜放鞋子；毛巾掛在洗手間；衣服在衣柜里；爸爸和媽媽還有孩子的衣服應(yīng)該擺放在哪個位置。

5、在日常生活中示范操作家庭物品的使用方法。

在培養(yǎng)孩子操作物品的時候家長要有步驟的讓孩子從逐漸了解，到聽指令做事，再到后獨立或協(xié)同完成家庭物品的使用。

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自閉癥又稱孤獨癥，通常起病于嬰幼兒期，男孩發(fā)病多于女孩，是一種以社會交往障礙、溝通障礙、興趣局限和刻板性、重復(fù)性行為為主要特征的神經(jīng)發(fā)育障礙性疾病。孤獨癥的病因至今仍不清楚，可能與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)。

有的孤獨癥兒童在嬰兒期（1歲以內(nèi)）就會表現(xiàn)出不同的特質(zhì)，比如對親人沒有特別的依戀需求，不能被逗樂，眼睛很少注視人，不會發(fā)出咿呀聲，聽力沒有問題但喊其名字不理睬等；在幼兒期（1-3歲）表現(xiàn)出不會運用語言或非語言方式進行有效溝通，如經(jīng)常自言自語或單純的模仿性語言，不會用手勢表達自己的情感意愿，不會玩“拿棍當馬騎”等假想游戲。

此外，孤獨癥兒童還可能有反復(fù)做一個動作的刻板性、重復(fù)性行為表現(xiàn)，比如會不停的擺動手，身體像陀螺一樣不停的轉(zhuǎn)、不停的開關(guān)門等。

把每年的4月2日定為“世界自閉癥日”，希望通過宣傳讓全社會更加關(guān)注和關(guān)心孤獨癥兒童，讓更多的孤獨癥兒童能得到早篩查、早診斷、早干預(yù)，促進孤獨癥兒童更快較好的融入社會活動，改善和提高生活質(zhì)量。

1、語言交流障礙。

許多患兒的家長會首先注意到患兒說話明顯比其他同齡孩子晚，直到2～3歲還不會說話，有的好像會說話，但其實只是簡單地發(fā)音或自言自語，哼哼唧唧地像在說“天書”，誰也聽不懂。

2、社會交往存在障礙。

患兒常不愛與小朋友交往，而喜歡獨自一個人玩；爸爸、媽媽離開時他不會傷心哭泣，回來后他也不會高興或喜悅；他們的眼光漂浮，從不會正眼看人；看到他想要或想吃的東西就拉著大人的手去，而不會用手指指著東西說要；喊他的名字也沒反應(yīng)，但大人知道他能聽得見。

3.重復(fù)刻板的異常行為。

比如有的孩子喜歡玩開關(guān)，反復(fù)地開門關(guān)門；有的喜歡把積木排成整齊的一排或喜歡玩汽車的輪子；有的喜歡撕紙，見到紙就撕；有的喜歡看發(fā)光的物體或玩影子：有的特別喜歡看電視廣告或天氣預(yù)報，每天一到時間就坐在電視機前一動不動，如不給他看就會大發(fā)脾氣；有的喜歡聽音樂，喜歡反復(fù)聽某幾首兒歌；有的喜歡不停地拍手或不停地轉(zhuǎn)圈或在房間里跑來跑去等等。當然還有一些其他的異常行為，如有的孩子會經(jīng)常莫名其妙地一個人發(fā)笑或無緣無故地發(fā)脾氣、哭鬧，有的孩子會對某種聲音或某種圖像特別害怕等等。

而以上三大核心癥狀又是自閉癥患者的很多基礎(chǔ)認知能力不足或感知覺異常等更細小問題導(dǎo)致的外在表現(xiàn)形式。

沈陽市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學校堅持“誠信為本、客戶至上”的經(jīng)營理念，打造具有效率高的特色企業(yè)，為用戶提供可靠的孤獨癥培訓(xùn)。如果您對我們的服務(wù)有什么問題，可以來電咨詢，將您的問題反饋給我們，我們將給您一個滿意的答復(fù)！

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