四平孤獨(dú)癥培訓(xùn)-信譽(yù)好的自閉癥訓(xùn)練哪里有

自2002-06-08踏入教育培訓(xùn)行業(yè)開始，沈陽市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學(xué)校上下所有人員時刻牢記“為社會減負(fù)”的宗旨，致力于自閉癥訓(xùn)練的研究與培訓(xùn)，辟溪拓徑，以質(zhì)取勝，在教育培訓(xùn)領(lǐng)域名聲大噪，傾心為需求群體提供更可靠的自閉癥訓(xùn)練服務(wù)。

四平孤獨(dú)癥培訓(xùn)-信譽(yù)好的自閉癥訓(xùn)練哪里有。

自閉癥兒童有一個普遍存在的現(xiàn)象，就是在吃飯的問題上，大都存在著挑食的問題，其實(shí)這與他們的味覺失調(diào)，以及嗅覺敏感是有的關(guān)系的，針對自閉癥兒童的這一現(xiàn)象，我們該怎樣為他們糾正這個問題呢？下面自閉癥學(xué)校為大家分享幾個方法。

自閉癥兒童對于味覺，以及嗅覺的敏感程度，雖然會隨著年齡的增長而慢慢的消減，但是害怕或者逃避某種食物的心態(tài)，可能會長期的存在，所以在解決這一現(xiàn)象的時候，我們首先要鼓勵孩子敏舒自己的感覺體驗(yàn)，找出自己不反感，容易接受的食物清單，在給孩子嘗試他不喜歡的食物的時候，一開始可以只用舌頭舔一舔，試一下味道，不需要孩子咀嚼或者吞咽下去。

在孩子嘗試特殊的食物的時候，應(yīng)該鼓勵孩子放松心情，大人在一邊支持，孩子成功的時候給予一些掌聲和鼓勵，并提供一些適當(dāng)?shù)莫勂罚剟钸@種勇敢的行為，但是應(yīng)該避免使用強(qiáng)迫喂食，或者是挨餓等極端的方法，當(dāng)孩子對某種食物越來越敏感的時候，這便不是簡單故意挑釁的行為問題了。

希望之星教育培訓(xùn)通過對學(xué)員的多方位的打造，采用面授的授課方式，讓學(xué)員得到技術(shù)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、綜合素養(yǎng)的發(fā)展。我們主導(dǎo)的培訓(xùn)內(nèi)容是自閉癥訓(xùn)練，是按照按照選擇的課程進(jìn)行安排的形式進(jìn)行的，以真誠辦學(xué)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)，秉承“實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、落地”的原則，真正做到學(xué)員至上。

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1、語言障礙明顯：自閉癥孩子在與人交流和溝通中會出現(xiàn)一些障礙，他們在與人溝通時，講話的聲音會很小，語言的組織能力也會很差，常常前言不搭后語，有些自閉癥孩子只會模仿別人講話，自己不懂得組織語言。

2、不懂得模仿：我們都知道小孩子學(xué)會某些東西的初，就是模仿大人的行為和言語，而自閉的孩子會把模仿這個能力減弱甚至消失，不懂得模仿大人的行為、語言和表情等。例如：教孩子告白，拜拜的手勢，孩子無動于衷。

3、講話遲鈍：自閉的孩子語言障礙明顯，他們不能用語言和他人進(jìn)行溝通，就會用手勢或者尖叫來表達(dá)自己的情感和想說的話。

4、拒絕交際：孩子都是愛玩愛鬧的年紀(jì)，都喜歡聚在一起嬉戲。而自閉的孩子，更喜歡自己躲在一個角落，玩自己熟悉的玩具，拒絕和其他小朋友玩耍。所以很多自閉的孩子，都會出現(xiàn)被同學(xué)排擠在外的現(xiàn)象，事實(shí)上是他們自己躲避了群體。

5、社交障礙：自閉的孩子會封閉自己的內(nèi)心，對待社交會表現(xiàn)出冷漠無所謂的態(tài)度，對任何事情都不關(guān)心，不去了解別人，也拒絕別人靠近自己。見過一個自閉的小孩，父母在客廳大聲吵架，他一個人在角落淡漠地玩著自己的玩具，眼里沒有害怕只有冷漠。

自閉癥兒童的目光游離不定，思無定所，看人好似透明玻璃，面前有你無你似無存，注意力不集中讓人好是頭疼。想教他點(diǎn)東西吧，他視你不存在，看也不看一眼，不教他吧，他又好像是在注意你，自閉癥兒童的注意力不集中真讓人捉摸不透。

自閉癥兒童的注意力不集中往往也會因他們不喜歡訓(xùn)練員所給予的刺激或訓(xùn)練員的引導(dǎo)方式不能滿足讓他們來注意的欲望，在這里有幾點(diǎn)關(guān)于自閉癥兒童注意力訓(xùn)練小技巧分享如下：唱：自閉癥兒童對兒歌都情有獨(dú)鐘，歌唱兒歌能很好的吸引他們的注意力，并可借助兒歌進(jìn)行相關(guān)教學(xué)活動，如唱“一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿”兒歌時做相應(yīng)的動作供兒童模仿與歌唱，可借助這首兒歌教他們認(rèn)識嘴、眼睛和腿。在唱的活動中進(jìn)行教學(xué)，其教學(xué)內(nèi)容易讓兒童掌握，且能很好的注意訓(xùn)練員，以達(dá)到訓(xùn)練目標(biāo)。逗：很多自閉癥兒童對別人的呼叫、指示的反應(yīng)少，我們在訓(xùn)練的過程中往往會以強(qiáng)調(diào)指令或聲音的刺激來引起他們的注意，從而忽視了以“逗”的形式來引起自閉癥兒童的注意，在逗引的形式中我在這強(qiáng)調(diào)的是以身體的接觸來進(jìn)行，如搔癢、擁抱。這種“逗”引的方式有的兒童會害怕，有的會喜歡，不管是害怕的還是喜歡的，他們都是會注意訓(xùn)練員的，當(dāng)兒童注意訓(xùn)練員時進(jìn)行相關(guān)的教學(xué)能起到的效果。

我公司以為社會減負(fù)為宗旨。多年以來一直為需求群體提供優(yōu)異優(yōu)良的自閉癥訓(xùn)練服務(wù)，受到業(yè)內(nèi)一致好評。真誠的希望廣大新老客戶前來光臨惠顧，攜手共創(chuàng)輝煌美好的明天！地址：遼寧省沈陽市鐵西區(qū)小六路54-1號（8門

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