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河北閱讀機光標廠家-河北掃描閱卷系統-河北掃描閱卷系統廠家

河北文柏云考科技發展有限責任公司坐落在昌明南大街458號，創立于2017-03-24，公司自設立以來一直專注于校園網產品的研發設計、生產制造、安裝調試與技術服務，是目前國內光標閱讀機的成熟企業。公司堅持以成熟的經驗，嚴格的管理，成套的工藝，的質保體系和一支高素質的可靠隊伍，以技術為依托為學校及相關單位提供智能化光標閱讀機，在校園網等領域中贏得了良好的聲譽。

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光標閱讀機（Optical Mark Reader縮寫 OMR ），它是一種集光、機、電于一體的計算機外設錄入設備。是一種專用計算機輸入設備，它能快速識別信息卡上的涂寫內容，并傳入計算機中處理。它的基本原理是發光器件發出的光照射在信息卡的信息位上，如該信息位被涂黑則部分光被吸收，反射光變弱，否則，反射光變強，由對應的接收管將強弱不同的光信號轉移成電信號，再經A/D轉換、數字濾波、模式識別后完成對信息卡中字符的識別。使用光標閱讀機錄入信息， 真正解決了計算機運算快而人工錄入慢的“瓶頸”問題。

光標閱讀機只能快速處理客觀題。它剛面世的起初幾年，主觀題部分仍要靠老師人工閱評，教師的負荷仍然非常大。推廣無紙化閱卷，是大勢所趨。

2007至2008年，教育部先后發布《教育考試網上評卷暫行實施辦法》《教育考試網上評卷技術暫行規范》《教育考試網上評卷統計測量暫行規范》等文件，推進高考閱卷無紙化。

由于高考具體的評卷工作，是由各省負責，因而無紙化閱卷進度不盡相同。但考卷上機閱改，已在各地逐漸鋪開。

當衡水廠家的市場經理們奔向全國各地，推銷那些廉價實用的閱讀機時，或許不知道，光標閱讀機已好景不長。

2012年，內地所有省份全部實現了上機評卷。這意味著，功能比較單一、只能閱客觀選擇題的光標閱讀機，在高考閱卷中，逐漸失去了用武之地。而能同時作答客觀題和主觀題的A3幅面答題卡，則逐漸成為主流。

在這種模式下，閱卷更多的是依賴“掃描儀+軟件”的組合——由掃描儀掃描整張卷子，再由電腦對整張掃描圖像進行切割。閱卷軟件負責識別客觀題，老師們則在電腦端操作，給出主觀題目的分數。

河北的光標閱讀機廠家們也在開拓新的業務。以南昊為例，作為衡水光標閱讀機，它推出了替老師批改作業的智能評判平臺和AI閱卷機等產品。

對于技術能力沒那么強的小企業來說，事情則不那么順利。馮章稱，衡水的廠商們也有試圖做考試解決方案和軟件的，但和前述的鷗瑪軟件、海云天等企業相比，沒有什么競爭力。

高考是中學教育的指揮棒，也是技術市場的指揮棒。從純人力閱卷，到引入光標閱讀機，再到引入掃描儀和成套解決方案……高考閱卷的技術化水平不斷提高，追逐教育市場的公司們亦隨之起舞。

閱卷市場的蛋糕，帶著“科技是生產力”的真理，再一次回到了更有優勢的公司盤子里。

南昊以精誠團結為企業的發展動力，以精工制作、精良服務，為廣大學校及相關單位提供可靠的光標閱讀機、出彩的服務，竭力滿足校園網行業日新月異的發展需求。南昊擁有蟻族的生命力，共同營造一個團結、奮進、開拓、創新新動力，用高水準的生產能力和精益求精的工作態度，為學校及相關單位提供更高質產品與貼心服務。

南昊自成立以來，始終堅持“產品質量就是企業的生命”的準則，精益求精，不斷產品的質量及服務，在業內享有較高的美譽。河北文柏云考科技發展有限責任公司強大的開發能力，有條件及能力滿足學校及相關單位的要求，公司在保證光標閱讀機于極限環境下均能正常運行的較高等級品質的同時，為用戶提供的售后服務。

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