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本溪自閉癥學(xué)校-有口碑的自閉癥咨詢推薦

作為一家在心理咨詢領(lǐng)域擁有具有較大影響力和號召力的心理咨詢機(jī)構(gòu)，丹東遲雅心理咨詢有限公司自2008-06-24立足醫(yī)療界以來，始終堅持“至誠服務(wù)，追求”的宗旨服務(wù)需求群體。提供的自閉癥咨詢服務(wù)在遼寧省憑借著極高的口碑評價在醫(yī)療健康行業(yè)具有穩(wěn)定地位。

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生活中有不少的兒童或是少年由于各種原因患上了自閉癥，這對他(她)們的身心健康的發(fā)展不利。但是很多人并了解自閉癥，現(xiàn)在就來了解下如何預(yù)防自閉癥！

　1、讓孩子多結(jié)交小朋友

　　對兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯(lián)絡(luò)感情、增長見識、提高應(yīng)變和活動能力。另外，兒童有類同的思維和愛好，他們之間有一種的吸引力，在群體中相處，有助于身心健康，避免性格孤僻。

　　2、增加新鮮刺激

　　每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀?，開闊胸襟。

　　3、培養(yǎng)廣泛的興趣

　　父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣，聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開發(fā)孩子的心智，而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。

　　4、樹立榜樣

　　父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因為父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當(dāng)孩子膽怯和失望的時候，父母要及時幫助，使其樹立信心，戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)孩子。

　　5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

　　培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨煉孩子的意志力。

　　6、培養(yǎng)孩子的情商

　　情商即社會適應(yīng)的綜合能力，孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

　　7、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛

　　幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產(chǎn)生壓力，久而久之會影響身心健康。

自閉癥兒童常常因為沒有足夠的言語去表達(dá)自己的愿望、需求或其他遭遇的感受，大人們也往往揣摩不透孩子所有的想法，不能及時地去滿足他們的愿望或需求，去幫助他們及時地解決困難。在這種情況下，孩子常常出現(xiàn)尖叫和發(fā)脾氣等現(xiàn)象。自閉癥老師或者家長能做的就是對孩子的表現(xiàn)特點(diǎn)，做出正確的猜測，用合適的方法處理。

比如：當(dāng)孩子為了得到糖果、糕點(diǎn)、冰淇淋或想要(買)感興趣古怪的東西時，會持續(xù)幾個小時的尖叫或大聲叫喊、跺腳、踢東西、撞頭、大發(fā)脾氣時，我們應(yīng)該怎么做呢？

解決方法：

（1）在街上或商店等場所里發(fā)生時，解決辦法是盡快地把他從現(xiàn)場拖走(即逃離現(xiàn)場)。

（2）在家里，一旦出現(xiàn)尖叫、發(fā)脾氣時，只要沒有自傷行為，就應(yīng)當(dāng)不予理睬，并堅持到他平靜為止。還可以把他帶到單獨(dú)的房間內(nèi)，隔離一段時間，待他停止尖叫、發(fā)脾氣后，立即給予很多的關(guān)心和愛撫或給他表揚(yáng)和贊許，或給予適當(dāng)?shù)莫剟钊?qiáng)化他停止發(fā)脾氣的行為，但要耐心的告訴他獎勵的原因是不發(fā)脾氣了，以免對問題行為產(chǎn)生強(qiáng)化。

（3）當(dāng)孩子發(fā)生尖叫、發(fā)脾氣時，千萬不要想以某種東西來“安撫”孩子，達(dá)到平靜。這樣做只會強(qiáng)化他的問題行為，反而讓孩子“意識到”，想要得到東西，就可以用尖叫、大發(fā)脾氣來達(dá)到。另外，也不要用拍打、嚇唬的辦法來阻止。

（4）當(dāng)孩子稍大些時，在某種程度上懂得和使用詞語時，若發(fā)脾氣，可能用堅定的聲音或態(tài)度對他作出反應(yīng)會有效。

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針對每個自閉癥兒童的特點(diǎn)，進(jìn)行個性化課程定制。在開竅的前提下,將ABA訓(xùn)練、ABC訓(xùn)練、地板時光、感覺統(tǒng)合訓(xùn)練、沙盤游戲、經(jīng)絡(luò)疏通等融入康復(fù)訓(xùn)練之中，為每一個譜系兒童提供個性化康復(fù)訓(xùn)練方案，大幅提高訓(xùn)練效率，縮短訓(xùn)練周期，達(dá)到良好的康復(fù)訓(xùn)練效果。

具體內(nèi)容：

采用50分鐘一對一教學(xué)的課程模式，對兒童進(jìn)行一對一個性化訓(xùn)練，促進(jìn)兒童語言發(fā)育，提高孩子的認(rèn)知能力，激發(fā)孩子的交流與溝通興趣，在此基礎(chǔ)幫助孩子提升共情能力，讓孩子較好的融入社會生活，體驗到社交的樂趣。為孩子制定科學(xué)系統(tǒng)的體育運(yùn)動，提高孩子的綜合素質(zhì)。

言語開發(fā)課：一對一的定制課程,針對性強(qiáng)化語言功能

認(rèn)知啟智課：提高孩子的語言表達(dá)能力、認(rèn)知理解能力，鍛煉孩子的邏輯思維能力。

交互式感統(tǒng)課：多種感統(tǒng)訓(xùn)練器具，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全方面發(fā)展。

社交溝通課：百種情景化互動游戲，激發(fā)兒童溝通交往興趣，幫助孩子克服社交發(fā)展障礙。

學(xué)前預(yù)備課：對于能力較強(qiáng)的孩子，按照正常小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)制定課程的時間,幫助兒童利融入校園。

每次課程結(jié)束，老師會對孩子的表現(xiàn)進(jìn)行教學(xué)反饋，布置家庭作業(yè)，幫助家長了解自閉癥兒童的康復(fù)訓(xùn)練過程，并根據(jù)每名兒童各自的訓(xùn)練效果制定下一次的訓(xùn)練計劃，以此縮短康復(fù)周期，為譜系兒童提供精明準(zhǔn)確的康復(fù)訓(xùn)練。

話雖這么說，由于自閉癥患者的特殊體征，他還是需要同學(xué)們一些額外的體貼和諒解：

溝通中盡量用簡明直接的語言，不要用暗示。例如，假如你需要他借給你錢，你就直接說“你能借我100塊錢”嗎？而不要說“你今天帶錢”了沒有，或者“你手頭寬裕嗎”。自閉癥患者在語言溝通方面的能力較弱，他未必能像你期待的那樣去解讀你的潛臺詞。同樣的，如果在交往中他詞不達(dá)意說了什么傻話，你們也不用太在意。

如果有重要的事情跟他溝通，請他停下了手中的活，與你有眼神對視。你可以先跟他說“你能停5分鐘嗎，有個重要的事情需要你幫忙”，自閉癥在處理多線程工作方面會比較弱，如果他還沉浸在自己專注的事情之中，那么你跟他說話，很可能他一副“沒聽進(jìn)去”的樣子，甚至，真的是壓根沒聽進(jìn)去。他沒接收到全部的信息，而你也可能覺得不受尊重而不爽，這樣溝通的效果不好。所以如果要跟他談話，記得先取得他的注意力。

避免讓自閉癥患者處理多線程工作。自閉癥患者似乎更擅長于專注在一項工作上，而非處理復(fù)雜的工作流。除了前面講的那個例子以外，假如你們走上社會，去外面跑業(yè)務(wù)做銷售催款談判對他來說可能壓力很大，而在研究所或者辦公室專心做一個工程師則可能更適合他。

遲雅心理咨詢成立伊始即將一系列保障客戶利益的條款列為管理要旨為廣大需求群體提供周到、舒適、方便的服務(wù)，從而為“遲雅”贏得良好的口碑形象。我們的自閉癥咨詢采用一對一或一對多的方式服務(wù)患者，在全國;遼寧;吉林;黑龍江;內(nèi)蒙古范圍內(nèi)，我院提供的服務(wù)是雙方協(xié)商的模式收取費(fèi)用，服務(wù)結(jié)束后支持在線支付;現(xiàn)金支付;銀行轉(zhuǎn)賬方式支付服務(wù)費(fèi)用，建立誠信、理解、和諧的醫(yī)療環(huán)境。

新的目標(biāo)，新的里程是遲雅人永無止境的追求。遲雅心理咨詢一直相信只有為廣大的需求群體提供周到、舒適、優(yōu)異的自閉癥咨詢，才能贏得患者的支持與信賴，才能提高口碑宣傳力度，提高信譽(yù)度。在為期一個服務(wù)周期的整個服務(wù)期間，自閉癥咨詢服務(wù)為眾多的患者帶來希望，遲雅心理咨詢正為成就全國重要心理咨詢而奮勇前行！

倘若您對我們的本溪自閉癥學(xué)校，自閉癥咨詢信息還心存疑慮，歡迎致電聯(lián)系了解詳情