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盤錦孤獨(dú)癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-口碑好的孤獨(dú)癥培訓(xùn)，您的品質(zhì)之選

希望之星教育培訓(xùn)于2002-06-08成立，位于遼寧省沈陽(yáng)市鐵西區(qū)小六路54-1號(hào)（8門，是一家以可靠孤獨(dú)癥培訓(xùn)為主要業(yè)務(wù)的沈陽(yáng)市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學(xué)校本著“至誠(chéng)服務(wù)，追求”的服務(wù)宗旨，致力于為有自閉癥孤獨(dú)癥的兒童提供可靠的培訓(xùn)項(xiàng)目。愿與各界朋友攜手共創(chuàng)未來！

盤錦孤獨(dú)癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-口碑好的孤獨(dú)癥培訓(xùn)，您的品質(zhì)之選。

1、語言交流障礙。

許多患兒的家長(zhǎng)會(huì)首先注意到患兒說話明顯比其他同齡孩子晚，直到2～3歲還不會(huì)說話，有的好像會(huì)說話，但其實(shí)只是簡(jiǎn)單地發(fā)音或自言自語，哼哼唧唧地像在說“天書”，誰也聽不懂。

2、社會(huì)交往存在障礙。

患兒常不愛與小朋友交往，而喜歡獨(dú)自一個(gè)人玩；爸爸、媽媽離開時(shí)他不會(huì)傷心哭泣，回來后他也不會(huì)高興或喜悅；他們的眼光漂浮，從不會(huì)正眼看人；看到他想要或想吃的東西就拉著大人的手去，而不會(huì)用手指指著東西說要；喊他的名字也沒反應(yīng)，但大人知道他能聽得見。

3.重復(fù)刻板的異常行為。

比如有的孩子喜歡玩開關(guān)，反復(fù)地開門關(guān)門；有的喜歡把積木排成整齊的一排或喜歡玩汽車的輪子；有的喜歡撕紙，見到紙就撕；有的喜歡看發(fā)光的物體或玩影子：有的特別喜歡看電視廣告或天氣預(yù)報(bào)，每天一到時(shí)間就坐在電視機(jī)前一動(dòng)不動(dòng)，如不給他看就會(huì)大發(fā)脾氣；有的喜歡聽音樂，喜歡反復(fù)聽某幾首兒歌；有的喜歡不停地拍手或不停地轉(zhuǎn)圈或在房間里跑來跑去等等。當(dāng)然還有一些其他的異常行為，如有的孩子會(huì)經(jīng)常莫名其妙地一個(gè)人發(fā)笑或無緣無故地發(fā)脾氣、哭鬧，有的孩子會(huì)對(duì)某種聲音或某種圖像特別害怕等等。

而以上三大核心癥狀又是自閉癥患者的很多基礎(chǔ)認(rèn)知能力不足或感知覺異常等更細(xì)小問題導(dǎo)致的外在表現(xiàn)形式。

沈陽(yáng)市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學(xué)校是一家且具有良好口碑的孤獨(dú)癥培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要為用戶提供教育培訓(xùn)的孤獨(dú)癥培訓(xùn)。希望之星教育培訓(xùn)堅(jiān)持以“效率高”為自身發(fā)展的服務(wù)特色，讓用戶享受良好、舒適的培訓(xùn)服務(wù)。我們始終本著："以學(xué)員為基礎(chǔ)，以社會(huì)為己任"的原則，服務(wù)于遼寧各地的莘莘學(xué)子。

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孤獨(dú)癥的早期預(yù)警信號(hào)（紅旗信號(hào)）

4個(gè)月時(shí)不會(huì)看著別人的臉微笑。

6個(gè)月時(shí)沒有明顯的快樂情緒。

9個(gè)月時(shí)孩子對(duì)聲音、微笑或其他面部表情仍沒有互動(dòng)式的分享。

12個(gè)月時(shí)聽力沒有問題但喊其名字不理睬；還不會(huì)咿呀學(xué)語。

16個(gè)月時(shí)不會(huì)說任何一個(gè)單詞。

18個(gè)月時(shí)不會(huì)用食指指點(diǎn)東西；目光不會(huì)跟隨別人的指點(diǎn)看東西；不會(huì)玩假扮游戲。

到24月齡大，還不能說兩個(gè)單詞組成的有意義的詞組（不包括模仿或重復(fù)的語言）。

在任何年齡出現(xiàn)語言功能、社交能力方面的退化。

孤獨(dú)癥的主要核心癥狀有：

1.社交交流障礙：比如與人眼神交流少，大人拿著玩具逗患兒，患兒可能會(huì)盯著玩具看，但卻很少看大人，有的孩子不愿與人交往，或不會(huì)交往，不會(huì)向小伙伴表示友好，可能會(huì)通過打人或者咬人表示友好，老師和家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子不合群，無法融入集體。很多孩子說話晚或言語表達(dá)能力差，語音、語調(diào)、語法經(jīng)常有問題，與人交流時(shí)經(jīng)常領(lǐng)會(huì)不到字面背后的意思，聽不懂客套或反話。

2.局限的興趣及刻板與重復(fù)的行為模式：對(duì)于一些單調(diào)或者有某種特征的事物表現(xiàn)出癡迷，例如：天氣預(yù)報(bào)、旋轉(zhuǎn)的物體（如車輪、風(fēng)扇、洗衣機(jī)等）等。有的孩子對(duì)數(shù)字、路線圖癡迷。很多孩子會(huì)重復(fù)做事，比如把玩具排成一排，有時(shí)會(huì)按照固定的順序、顏色、大小等排列。孤獨(dú)癥孩子還有一些刻板的動(dòng)作，比如反復(fù)玩手、反復(fù)拍手、凝視某處、反復(fù)轉(zhuǎn)圈等。有時(shí)也會(huì)重復(fù)說一句話或重復(fù)別人的話。

希望之星教育培訓(xùn)以全國(guó)出色的名師團(tuán)隊(duì)、可靠的特色課程、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度誠(chéng)信辦學(xué)。提供的孤獨(dú)癥培訓(xùn)以面對(duì)面教學(xué)的形式進(jìn)行授課，我們的課程安排是雙方按照既定課表進(jìn)行協(xié)商。教學(xué)內(nèi)容主要以多項(xiàng)可選等科目為主，在教學(xué)上遵從全心全意為顧客服務(wù)，忠實(shí)履行自己的職業(yè)職責(zé)的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，深受有自閉癥孤獨(dú)癥的兒童的歡迎。

希望之星教育培訓(xùn)是一家專注于孤獨(dú)癥培訓(xùn)的培訓(xùn)類型機(jī)構(gòu)，致力于為有自閉癥孤獨(dú)癥的兒童提供可靠、有效的孤獨(dú)癥培訓(xùn)。沈陽(yáng)市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學(xué)校擁有完備的教研與服務(wù)體系，提供的培訓(xùn)課程得到了廣大客戶的支持與認(rèn)可。歡迎有意者咨詢我們的培訓(xùn)課程，愿我們團(tuán)結(jié)一致，共同發(fā)展！

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