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葫蘆島自閉癥機構-服務周到的孤獨癥培訓上哪找

沈陽市鐵西區希望之星教育培訓學校是成立于2002-06-08，是沈陽市一家私立孤獨癥培訓機構。希望之星教育培訓以優良的授課環境和可靠的硬件設備以及可靠的培訓講師成就了無數有自閉癥孤獨癥的兒童的夢想。在愛學習，勇創新，善分享這樣一個企業文化氛圍下，我們的團隊迅速成長。歡迎前來報名！地址：遼寧省沈陽市鐵西區小六路54-1號（8門。

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孤獨癥的早期預警信號（紅旗信號）

4個月時不會看著別人的臉微笑。

6個月時沒有明顯的快樂情緒。

9個月時孩子對聲音、微笑或其他面部表情仍沒有互動式的分享。

12個月時聽力沒有問題但喊其名字不理睬；還不會咿呀學語。

16個月時不會說任何一個單詞。

18個月時不會用食指指點東西；目光不會跟隨別人的指點看東西；不會玩假扮游戲。

到24月齡大，還不能說兩個單詞組成的有意義的詞組（不包括模仿或重復的語言）。

在任何年齡出現語言功能、社交能力方面的退化。

上述孤獨癥早期表現的預警征象重點關注了由于社交動機缺乏或不足導致的社交功能受損，語言發展進程異常等，還需要關注兒童在有社交障礙的同時，是否還有狹隘的興趣和重復刻板行為：

種類繁多，各個兒童不同時期表現不一。

重復動作（如反復看手、轉圈、搖晃、蹦跳等）。

重復行為（如反復開關、撕紙、看電視廣告、天氣預報、聽或唱同一首歌、看同一部動畫片或某一段動畫片等）。

重復刻板語言（如每次聽到游戲就會說“one、two、three go”再往后說等）。

強迫行為（如總是走同一路線、吃同一種食物、用固定的杯子喝水等）。

強迫思維（如重復問題、難以擺脫的痛苦）。

對某些物件或事情（如天氣、宇宙奧秘、恐龍等）不尋常興趣。

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自病癥，又稱兒童孤獨癥/孤獨性障礙，發病與嬰幼兒時期，很多人容易把自閉癥、社交恐懼及內向性格三者混淆，但其實區別它們很簡單，自病癥的孩子在幼兒時期就有出現明顯的發育減緩甚至倒退現象。

尤其在12月齡之后，他們發育軌跡會出現異常，常表現為，與外界缺乏互動和興趣，大多數自病癥孩子說話比較晚，語言發育匱乏和停滯，有些孩子甚至到3、4歲還不能開口說話。在2歲之前學到的技能，也會因為發病后出現減緩甚至退步的可能。

很多患有自閉癥的孩子，甚至會存在一些重復刻板動作，比如開關燈，不停地轉圈，踮著腳尖走路，每天走路范圍、吃食和交流都一致，在他們的生活里，這就是全世界。

而社交恐懼和性格內向的孩子，他們依然能夠正常生活，與親朋好友之間仍可以建立親密關系，但自閉癥孩子，就像把自己鎖在一個小黑屋里，沒有門也沒有窗戶，他們不知道怎么走出去，而外面的人也不知道怎么走進來。

希望之星教育培訓主要開設了多項可選等培訓服務內容，我們的孤獨癥培訓主要課程安排是雙方按照既定課表進行協商，講師將采用面對面教學的授課方式為您講解相關內容，本項目服務的收費標準是按課程收費。

我們保證團隊的優異教學水平，定能讓有自閉癥孤獨癥的兒童在教育培訓的過程中，學有所成。

自閉癥通常在兒童時期就被診斷出來，其中許多明顯的癥狀會出現在2-3歲左右。根據美國疾病預防控制中心的數據，估計59個兒童中就會有1個患有自閉癥。自閉癥譜系障礙在男孩中的發病率是女孩的3到4倍，許多患有自閉癥的女孩比男孩表現出的癥狀不那么明顯。自閉癥是一種終身疾病。然而，許多被診斷為自閉癥的兒童也可以繼續過著獨立、富有成效和充實的生活。

自閉癥在嚴重程度和癥狀組合上因人而異。自閉癥譜系障礙兒童的能力和特點非常廣泛，沒有兩個兒童表現出相同的行為方式。癥狀可從輕微到嚴重不等，并經常隨時間變化。

早期診斷和干預對于減輕自閉癥癥狀和提高自閉癥患者及其家庭的生活質量很重要。孤獨癥不能體檢，它是通過觀察兒童與其他同齡兒童的談話和行為來診斷的。建議在3歲之前對兒童進行發育障礙篩查。

下面是幼兒自閉癥譜系障礙的可能危險信號，僅供參考，包括：

12個月聽到自己姓名，沒反應

14個月內沒有感興趣的對象

18個月前不會玩“模仿”游戲

避免眼神交流或喜歡獨處

小變化讓人心煩意亂

經常搖晃著自己的身體或者旋轉著。

對東西的氣味、味道、感覺和外觀有不尋常的，反應強烈。

沈陽市鐵西區希望之星教育培訓學校以其可靠的培訓模式，為有自閉癥孤獨癥的兒童提供了可信賴的孤獨癥培訓，本著“為社會減負”的服務宗旨，希望之星教育培訓致力在教育培訓領域打開全新的市場。歡迎有意來電詳詢我們的培訓課程，讓我們共創美好的明天！

歡迎來電咨詢聯系人，了解葫蘆島自閉癥機構，孤獨癥培訓的相關信息