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營口自閉癥培訓-沈陽市聲譽好的孤獨癥培訓

希望之星教育培訓作為中國教育培訓的可靠機構之一，自2002-06-08成立之日起，便將自己定位于為有自閉癥孤獨癥的兒童提供孤獨癥培訓服務的起點上，以為社會減負的宗旨，多年來為有自閉癥孤獨癥的兒童構建了一個包括孤獨癥培訓等多方位的培訓服務體系。歡迎您的蒞臨參觀，您的蒞臨是我們的榮幸！我們的地址是遼寧省沈陽市鐵西區小六路54-1號（8門。

營口自閉癥培訓-沈陽市聲譽好的孤獨癥培訓。

孤獨癥是以社交溝通障礙、狹窄的興趣愛好和重復刻板的動作行為為核心癥狀的疾病。規范的名稱是孤獨癥譜系障礙，英文縮寫為ASD。孤獨癥雖然表現多種多樣，功能有高有低，但大部分孤獨癥的孩子，由于其社交動機缺乏或不足，會伴隨語言問題，如語言發育遲緩或者語言發育倒退，有的孩子雖然具備了說“話”的能力，但運用語言的能力不足，不能在合適的場合說出合適的語言，因此這些孩子也被稱為來自星星的孩子。

根據流行病學調查顯示，孤獨癥的患病率逐年上升，大家對孤獨癥的認識也在進一步深入，越來越多的孤獨癥孩子在更小的年齡被診斷出來，在有針對性的行為矯正、特殊教育等多維度綜合干預下，孤獨癥兒童的社交功能、語言能力、認知水平和社會適應能力會有的提升，從而改善了預后。因此，對于孤獨癥的早期發現、早期識別、早期開展改善核心癥狀的干預特別重要。

孤獨癥的早期預警信號（紅旗信號）

4個月時不會看著別人的臉微笑。

6個月時沒有明顯的快樂情緒。

9個月時孩子對聲音、微笑或其他面部表情仍沒有互動式的分享。

12個月時聽力沒有問題但喊其名字不理睬；還不會咿呀學語。

16個月時不會說任何一個單詞。

18個月時不會用食指指點東西；目光不會跟隨別人的指點看東西；不會玩假扮游戲。

到24月齡大，還不能說兩個單詞組成的有意義的詞組（不包括模仿或重復的語言）。

在任何年齡出現語言功能、社交能力方面的退化。

營口自閉癥培訓-沈陽市聲譽好的孤獨癥培訓。

自病癥，又稱兒童孤獨癥/孤獨性障礙，發病與嬰幼兒時期，很多人容易把自閉癥、社交恐懼及內向性格三者混淆，但其實區別它們很簡單，自病癥的孩子在幼兒時期就有出現明顯的發育減緩甚至倒退現象。

尤其在12月齡之后，他們發育軌跡會出現異常，常表現為，與外界缺乏互動和興趣，大多數自病癥孩子說話比較晚，語言發育匱乏和停滯，有些孩子甚至到3、4歲還不能開口說話。在2歲之前學到的技能，也會因為發病后出現減緩甚至退步的可能。

很多患有自閉癥的孩子，甚至會存在一些重復刻板動作，比如開關燈，不停地轉圈，踮著腳尖走路，每天走路范圍、吃食和交流都一致，在他們的生活里，這就是全世界。

而社交恐懼和性格內向的孩子，他們依然能夠正常生活，與親朋好友之間仍可以建立親密關系，但自閉癥孩子，就像把自己鎖在一個小黑屋里，沒有門也沒有窗戶，他們不知道怎么走出去，而外面的人也不知道怎么走進來。

自閉癥通常在兒童時期就被診斷出來，其中許多明顯的癥狀會出現在2-3歲左右。根據美國疾病預防控制中心的數據，估計59個兒童中就會有1個患有自閉癥。自閉癥譜系障礙在男孩中的發病率是女孩的3到4倍，許多患有自閉癥的女孩比男孩表現出的癥狀不那么明顯。自閉癥是一種終身疾病。然而，許多被診斷為自閉癥的兒童也可以繼續過著獨立、富有成效和充實的生活。

自閉癥在嚴重程度和癥狀組合上因人而異。自閉癥譜系障礙兒童的能力和特點非常廣泛，沒有兩個兒童表現出相同的行為方式。癥狀可從輕微到嚴重不等，并經常隨時間變化。

沈陽市鐵西區希望之星教育培訓學校是一家且具有良好口碑的孤獨癥培訓機構，主要為用戶提供教育培訓的孤獨癥培訓。希望之星教育培訓堅持以“效率高”為自身發展的服務特色，讓用戶享受良好、舒適的培訓服務。我們始終本著："以學員為基礎，以社會為己任"的原則，服務于遼寧各地的莘莘學子。

希望之星教育培訓的培訓宗旨是使每一位有自閉癥孤獨癥的兒童都能達成自己所需，學到真技能，真正能提升自己的能力。我們歡迎廣大的需求客戶通過電話預約;網上預約的方式聯系我們預約相關服務項目，您可以通過公司網站了解更多相關內容。我公司具體地址在遼寧省沈陽市鐵西區小六路54-1號（8門，歡迎您的蒞臨參觀！

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