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撫順自閉癥診治-丹東市有口碑的自閉癥咨詢?cè)谀睦?/p>

依托丹東遲雅心理咨詢有限公司的強(qiáng)大實(shí)力，我們可靠為需求群體提供自閉癥咨詢，具有豐富心理咨詢經(jīng)驗(yàn)和色，對(duì)遲雅心理咨詢而言，也是一項(xiàng)為廣大需求群體花重金聘用高學(xué)識(shí)、可靠知識(shí)雄厚、技術(shù)精巧的可靠人士的服務(wù)，在同行中獨(dú)享盛譽(yù)。

撫順自閉癥診治-丹東市有口碑的自閉癥咨詢?cè)谀睦铩? 隨著時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展，丹東遲雅心理咨詢有限公司與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新，主要從事自閉癥咨詢，始終堅(jiān)持至誠(chéng)服務(wù)，追求的宗旨，以可靠、成熟、嚴(yán)謹(jǐn)、專(zhuān)注的醫(yī)風(fēng)聚集了一批聲譽(yù)好的專(zhuān)家和教授，在心理咨詢上具有可靠水準(zhǔn)，以質(zhì)量為核心，熱心、耐心、細(xì)心服務(wù)每位需求群體服務(wù)，贏得了很好的口碑。

生活中有不少的兒童或是少年由于各種原因患上了自閉癥，這對(duì)他(她)們的身心健康的發(fā)展不利。但是很多人并了解自閉癥，現(xiàn)在就來(lái)了解下如何預(yù)防自閉癥！

　1、讓孩子多結(jié)交小朋友

　　對(duì)兒童來(lái)說(shuō)，交朋友是一件快活自在的事，能聯(lián)絡(luò)感情、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提高應(yīng)變和活動(dòng)能力。另外，兒童有類(lèi)同的思維和愛(ài)好，他們之間有一種的吸引力，在群體中相處，有助于身心健康，避免性格孤僻。

　　2、增加新鮮刺激

　　每一種聲音和色彩對(duì)兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出，讓他們?nèi)谌氪笞匀唬_(kāi)闊胸襟。

　　3、培養(yǎng)廣泛的興趣

　　父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣，聽(tīng)故事、做游戲、畫(huà)畫(huà)、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開(kāi)發(fā)孩子的心智，而且可以加強(qiáng)父母與孩子間的感情交流。

　　4、樹(shù)立榜樣

　　父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅(jiān)定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因?yàn)楦改甘呛⒆有哪恐辛α亢椭腔鄣幕怼．?dāng)孩子膽怯和失望的時(shí)候，父母要及時(shí)幫助，使其樹(shù)立信心，戰(zhàn)勝困難，引導(dǎo)孩子。

　　5、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力

　　培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨煉孩子的意志力。

　　6、培養(yǎng)孩子的情商

　　情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力，孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。

　　7、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛

　　幼兒期的生活環(huán)境對(duì)性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會(huì)使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭(zhēng)吵會(huì)使孩子在心理上產(chǎn)生壓力，久而久之會(huì)影響身心健康。

撫順自閉癥診治-丹東市有口碑的自閉癥咨詢?cè)谀睦铩?p>由于自閉癥兒童在認(rèn)知發(fā)展方面存在著障礙，不會(huì)做建設(shè)性的游戲，往往想通過(guò)考察他們身邊一些事物的簡(jiǎn)單性質(zhì)來(lái)消磨時(shí)間，而出現(xiàn)的許多破壞性的行為。破壞性的行為的后果是嚴(yán)重的。如為了“探索”周?chē)挛锸窃鯓拥模麄兛梢园褧?shū)本、窗簾等撕開(kāi)，用積木去打破電燈，從撕裂聲或破碎聲中得到令他們滿足的刺激。他們不理解，大物件裝到小物件是不行的道理，就把它們統(tǒng)統(tǒng)地破壞掉。為了嗅嗅某些味道，他們將弄到的排泄物涂灑在墻壁上等等。?

解決辦法：

1、提供一個(gè)讓孩子無(wú)法進(jìn)行破壞的環(huán)境。如：?

(1)?根據(jù)孩子的特點(diǎn)，安排一個(gè)好環(huán)境，把易碎貴重的物品藏起來(lái)，或放到他夠不著拿的地方。?

(2)?提供一些摸上愉快，看上去興趣的摔不爛，易搬動(dòng)的，大而堅(jiān)實(shí)的物品讓他去玩。?

(3)?有條件的家庭，還可以裝飾一個(gè)無(wú)法破壞的專(zhuān)門(mén)房間或?qū)ｉT(mén)玩的區(qū)域讓他去玩。?

2、當(dāng)破壞行為出現(xiàn)時(shí)，采取的較好的辦法是阻止他盡快地把他從這種行為中轉(zhuǎn)移出來(lái)。?

(1)?用大喊大叫或憤怒指責(zé)阻止孩子破壞性的行為是徒勞的，打罵的行為也是不可取的。?

(2)?可以用擁抱、搔撓的游戲或做一個(gè)孩子喜歡動(dòng)作、事情，讓他轉(zhuǎn)移注意力，貼切的轉(zhuǎn)勢(shì)利導(dǎo)，就會(huì)讓孩子明白，這樣行為是被禁示的。

3、對(duì)語(yǔ)言理解較高的患兒，可用一些表示與他行為相關(guān)的用語(yǔ)。如對(duì)他說(shuō)：“這是爸爸的，那是媽媽的”東西;“別人的東西不能動(dòng)”，……。當(dāng)他有好的反應(yīng)時(shí)，立即表?yè)P(yáng)他、獎(jiǎng)勵(lì)他，使他慢慢意識(shí)到不能隨便動(dòng)用或破壞不屬于自己的東西。?

4、解決問(wèn)題的真正辦法，是設(shè)計(jì)一些使他感興趣的活動(dòng)，找一些他喜歡做的事情去做。如給他一塊畫(huà)板，讓他去涂畫(huà)，做簡(jiǎn)單的家務(wù)事，玩有趣的游戲等，讓活動(dòng)貫入他每日生活的內(nèi)容里，才有可能逐漸地淡忘并放棄他那“破壞性的行為”。?

話雖這么說(shuō)，由于自閉癥患者的特殊體征，他還是需要同學(xué)們一些額外的體貼和諒解：

溝通中盡量用簡(jiǎn)明直接的語(yǔ)言，不要用暗示。例如，假如你需要他借給你錢(qián)，你就直接說(shuō)“你能借我100塊錢(qián)”嗎？而不要說(shuō)“你今天帶錢(qián)”了沒(méi)有，或者“你手頭寬裕嗎”。自閉癥患者在語(yǔ)言溝通方面的能力較弱，他未必能像你期待的那樣去解讀你的潛臺(tái)詞。同樣的，如果在交往中他詞不達(dá)意說(shuō)了什么傻話，你們也不用太在意。

如果有重要的事情跟他溝通，請(qǐng)他停下了手中的活，與你有眼神對(duì)視。你可以先跟他說(shuō)“你能停5分鐘嗎，有個(gè)重要的事情需要你幫忙”，自閉癥在處理多線程工作方面會(huì)比較弱，如果他還沉浸在自己專(zhuān)注的事情之中，那么你跟他說(shuō)話，很可能他一副“沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去”的樣子，甚至，真的是壓根沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。他沒(méi)接收到全部的信息，而你也可能覺(jué)得不受尊重而不爽，這樣溝通的效果不好。所以如果要跟他談話，記得先取得他的注意力。

避免讓自閉癥患者處理多線程工作。自閉癥患者似乎更擅長(zhǎng)于專(zhuān)注在一項(xiàng)工作上，而非處理復(fù)雜的工作流。除了前面講的那個(gè)例子以外，假如你們走上社會(huì)，去外面跑業(yè)務(wù)做銷(xiāo)售催款談判對(duì)他來(lái)說(shuō)可能壓力很大，而在研究所或者辦公室專(zhuān)心做一個(gè)工程師則可能更適合他。

自閉癥患者沒(méi)有暴力傾向，無(wú)需擔(dān)憂與他交往。沒(méi)有數(shù)據(jù)證實(shí)自閉癥患者有暴力傾向。他們僅僅是社交障礙，并不是反人類(lèi)性格，無(wú)需對(duì)他們有任何疑慮。

自閉癥患者比較簡(jiǎn)單、忠實(shí)，是適合交往的可靠朋友。自閉癥患者一般都有刻板行為，例如，有的人喜歡井井有條的作息，有的人喜歡把自己的物品擺放的整整齊齊……他們較刻板的性格特質(zhì)，倒伴生了一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是他們性格相對(duì)更簡(jiǎn)單、忠實(shí)，一個(gè)孤獨(dú)癥研究專(zhuān)家曾經(jīng)開(kāi)玩笑，他說(shuō)如果你有一個(gè)自閉癥朋友，他在火場(chǎng)是不會(huì)拋棄你不管的。所以，如果你不介意自閉癥在交往方面的種種“呆”，那么他們還是值得成為你的可靠朋友的。

生活中諒解他的小怪癖，適當(dāng)予以妥協(xié)。自閉癥患者感知覺(jué)神經(jīng)系統(tǒng)比較異常，一般來(lái)說(shuō)，他們語(yǔ)言方面的神經(jīng)系統(tǒng)比較弱，聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)方面的神經(jīng)系統(tǒng)可能過(guò)度敏感。有的自閉癥患者特別厭惡刺眼的光線，有的自閉癥患者特別害怕音響的聲音。我們普通人覺(jué)得可以耐受的環(huán)境，對(duì)他們而言每一秒都可能是折磨。

自閉癥有什么特征呢？

1.語(yǔ)言障礙與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數(shù)兒童就診的主要原因。語(yǔ)言與交流障礙可以表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)自閉癥兒童有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨著年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。他們對(duì)語(yǔ)言的感受和表達(dá)運(yùn)用能力均存在某種程度的障礙

2.社會(huì)交往障礙患兒不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患兒與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多數(shù)獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。

遲雅心理咨詢成立伊始即將一系列保障客戶利益的條款列為管理要旨為廣大需求群體提供周到、舒適、方便的服務(wù)，從而為“遲雅”贏得良好的口碑形象。我們的自閉癥咨詢采用一對(duì)一或一對(duì)多的方式服務(wù)患者，在全國(guó);遼寧;吉林;黑龍江;內(nèi)蒙古范圍內(nèi)，我院提供的服務(wù)是雙方協(xié)商的模式收取費(fèi)用，服務(wù)結(jié)束后支持在線支付;現(xiàn)金支付;銀行轉(zhuǎn)賬方式支付服務(wù)費(fèi)用，建立誠(chéng)信、理解、和諧的醫(yī)療環(huán)境。

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