遼陽自閉癥診治-遼寧省服務(wù)好的自閉癥咨詢哪里有
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丹東遲雅心理咨詢有限公司成立于2008-06-24,是一家可靠從事心理咨詢服務(wù)機構(gòu),主營心理咨詢。本所主要根據(jù)需求群體的需求開設(shè)了自閉癥咨詢,本著“至誠服務(wù),追求”的服務(wù)宗旨,努力為廣大的需求群體建立一家“人正、業(yè)正、品正”的醫(yī)療保健場所。
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生活中有不少的兒童或是少年由于各種原因患上了自閉癥,這對他(她)們的身心健康的發(fā)展不利。但是很多人并了解自閉癥,現(xiàn)在就來了解下如何預(yù)防自閉癥!
1、讓孩子多結(jié)交小朋友
對兒童來說,交朋友是一件快活自在的事,能聯(lián)絡(luò)感情、增長見識、提高應(yīng)變和活動能力。另外,兒童有類同的思維和愛好,他們之間有一種的吸引力,在群體中相處,有助于身心健康,避免性格孤僻。
2、增加新鮮刺激
每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑,他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應(yīng)經(jīng)常帶孩子外出,讓他們?nèi)谌氪笞匀唬_闊胸襟。
3、培養(yǎng)廣泛的興趣
父母應(yīng)引導(dǎo)孩子發(fā)展多種多樣的興趣,聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等,父母盡量參與其中,這不僅可以開發(fā)孩子的心智,而且可以加強父母與孩子間的感情交流。
4、樹立榜樣
父母自己應(yīng)表現(xiàn)得堅定自信,切不可精神沮喪和怨天尤人,因為父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當(dāng)孩子膽怯和失望的時候,父母要及時幫助,使其樹立信心,戰(zhàn)勝困難,引導(dǎo)孩子。
5、培養(yǎng)孩子的獨立能力
培育孩子的自立能力,切忌父母事事包辦。讓孩子學(xué)會自己的事情自己做,而且有意讓孩子碰碰釘子,嘗嘗苦頭,以磨煉孩子的意志力。
6、培養(yǎng)孩子的情商
情商即社會適應(yīng)的綜合能力,孩子僅僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)良是不夠的,還須懂得接受別人并讓人接受自己,這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時,要教導(dǎo)孩子形成良好的性情和情感。
7、創(chuàng)造歡愉的家庭氣氛
幼兒期的生活環(huán)境對性格的形成和發(fā)展有著重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反,父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產(chǎn)生壓力,久而久之會影響身心健康。
針對我們提供的自閉癥咨詢,您可以通過以電話預(yù)約;網(wǎng)上預(yù)約;到店預(yù)約;微信預(yù)約;QQ預(yù)約;短信預(yù)約的方式向我們咨詢預(yù)約,我們的工作日為:雙方協(xié)商。因為敬業(yè),所以可靠,遲雅心理咨詢因而被廣泛認(rèn)知。自閉癥咨詢是雙方協(xié)商,您可通過在線支付;現(xiàn)金支付;銀行轉(zhuǎn)賬進(jìn)行的快捷支付。“誠信經(jīng)營”,我們收費嚴(yán)格按照丹東市成熟標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行,真正使患者受益。歡迎您的來詢!
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由于自閉癥兒童在認(rèn)知發(fā)展方面存在著障礙,不會做建設(shè)性的游戲,往往想通過考察他們身邊一些事物的簡單性質(zhì)來消磨時間,而出現(xiàn)的許多破壞性的行為。破壞性的行為的后果是嚴(yán)重的。如為了“探索”周圍事物是怎樣的,他們可以把書本、窗簾等撕開,用積木去打破電燈,從撕裂聲或破碎聲中得到令他們滿足的刺激。他們不理解,大物件裝到小物件是不行的道理,就把它們統(tǒng)統(tǒng)地破壞掉。為了嗅嗅某些味道,他們將弄到的排泄物涂灑在墻壁上等等。?
解決辦法:
1、提供一個讓孩子無法進(jìn)行破壞的環(huán)境。如:?
(1)?根據(jù)孩子的特點,安排一個好環(huán)境,把易碎貴重的物品藏起來,或放到他夠不著拿的地方。?
(2)?提供一些摸上愉快,看上去興趣的摔不爛,易搬動的,大而堅實的物品讓他去玩。?
(3)?有條件的家庭,還可以裝飾一個無法破壞的專門房間或?qū)iT玩的區(qū)域讓他去玩。?
2、當(dāng)破壞行為出現(xiàn)時,采取的較好的辦法是阻止他盡快地把他從這種行為中轉(zhuǎn)移出來。?
(1)?用大喊大叫或憤怒指責(zé)阻止孩子破壞性的行為是徒勞的,打罵的行為也是不可取的。?
(2)?可以用擁抱、搔撓的游戲或做一個孩子喜歡動作、事情,讓他轉(zhuǎn)移注意力,貼切的轉(zhuǎn)勢利導(dǎo),就會讓孩子明白,這樣行為是被禁示的。
3、對語言理解較高的患兒,可用一些表示與他行為相關(guān)的用語。如對他說:“這是爸爸的,那是媽媽的”東西;“別人的東西不能動”,……。當(dāng)他有好的反應(yīng)時,立即表揚他、獎勵他,使他慢慢意識到不能隨便動用或破壞不屬于自己的東西。?
4、解決問題的真正辦法,是設(shè)計一些使他感興趣的活動,找一些他喜歡做的事情去做。如給他一塊畫板,讓他去涂畫,做簡單的家務(wù)事,玩有趣的游戲等,讓活動貫入他每日生活的內(nèi)容里,才有可能逐漸地淡忘并放棄他那“破壞性的行為”。?
自閉癥患者沒有暴力傾向,無需擔(dān)憂與他交往。沒有數(shù)據(jù)證實自閉癥患者有暴力傾向。他們僅僅是社交障礙,并不是反人類性格,無需對他們有任何疑慮。
自閉癥患者比較簡單、忠實,是適合交往的可靠朋友。自閉癥患者一般都有刻板行為,例如,有的人喜歡井井有條的作息,有的人喜歡把自己的物品擺放的整整齊齊……他們較刻板的性格特質(zhì),倒伴生了一個優(yōu)點,就是他們性格相對更簡單、忠實,一個孤獨癥研究專家曾經(jīng)開玩笑,他說如果你有一個自閉癥朋友,他在火場是不會拋棄你不管的。所以,如果你不介意自閉癥在交往方面的種種“呆”,那么他們還是值得成為你的可靠朋友的。
生活中諒解他的小怪癖,適當(dāng)予以妥協(xié)。自閉癥患者感知覺神經(jīng)系統(tǒng)比較異常,一般來說,他們語言方面的神經(jīng)系統(tǒng)比較弱,聽覺和視覺方面的神經(jīng)系統(tǒng)可能過度敏感。有的自閉癥患者特別厭惡刺眼的光線,有的自閉癥患者特別害怕音響的聲音。我們普通人覺得可以耐受的環(huán)境,對他們而言每一秒都可能是折磨。
自閉癥是怎么得的呢?
自閉癥的發(fā)病原因至今不明,但可以肯定有神經(jīng)生理方面的變異。遺傳曾被認(rèn)為是重要的影響因素之一,目前全世界都在進(jìn)行有關(guān)病因的研究,但研究結(jié)果尚不能證明遺傳是造成自閉癥的原因。另一條線索集中在尋找腦功能的變異上。在腦系統(tǒng)的不同區(qū)域都發(fā)現(xiàn)了各種變異的存在,目前可以肯定腦部大范圍區(qū)域的神經(jīng)生理損傷是重要的因素。總之,關(guān)于自閉癥的發(fā)病原因,研究的結(jié)果趨向于“多因素致病”說,即不只有一種導(dǎo)致患病的因素。
雖然對自閉癥發(fā)病原因的研究尚沒有實質(zhì)性的突破。但那種認(rèn)為自閉癥是由于后天環(huán)境原因所致的說法已被否定。目前一致認(rèn)為患兒腦部的損傷在出生前或產(chǎn)程中就已經(jīng)產(chǎn)生了。作為診斷的一條重要標(biāo)準(zhǔn)就是“患兒在三十六個月之前即有癥狀表現(xiàn)”。
雖然自閉癥兒童容易引起人們注意的表現(xiàn)是“不說話”、“聽而不聞”、“不理會外界的聲音”,但他們的聽覺系統(tǒng)基本上是完整的,只是因為大腦系統(tǒng)的障礙使他們失去對外界正常反應(yīng)的能力。同時自閉癥兒童除了幾乎不能使用語言進(jìn)行交往外,他們的另一個特征是不運用手勢、眼神、表情等其它交流工具與他人進(jìn)行交流與交往。
自閉癥兒童雖然伴有全方面性發(fā)育遲緩現(xiàn)象,但發(fā)育次序異常,且各方面發(fā)育不平衡。如:有的兒童大小便完全不能自理,卻能有很強的計算、繪畫能力;有的兒童完全沒有或只有極少的語言,卻在記憶力方面、識別顏色方面表現(xiàn)突出。自閉癥兒童由于社會性極弱,在人際交往的能力和主動性方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于兒童,目前尚沒有能準(zhǔn)確測量自閉癥兒童智商的工具。
如一位同時教過兒童和自閉癥兒童的培智學(xué)校老師所體會的:兒童愿意學(xué),卻學(xué)不會;自閉癥兒童是能學(xué)會卻不愿意學(xué)。
兒童通常是在各個方面的發(fā)育發(fā)展均比一般人遲緩,但發(fā)展的次序則基本保持正常。兒童的智商有可測性,他們在感知、社會交往、興趣及語言等各方面的發(fā)展與其智商成正比。
自閉癥是兒童期精神分裂癥嗎?
精神分裂癥兒童的特征是思緒混亂,而開始發(fā)病的時間通常較遲。自閉癥兒童的發(fā)病時間是在36個月以前。有一位美國精神病醫(yī)生這樣描述:精神分裂癥兒童是力圖從這個世界逃出去;而自閉癥兒童是從來沒有進(jìn)來過。
丹東遲雅心理咨詢有限公司尊崇“踏實、拼搏、責(zé)任”的精神,創(chuàng)造良好的服務(wù)環(huán)境,以全新的管理模式,的技術(shù),周到的服務(wù),優(yōu)良的品質(zhì)為生存根本,為需求群體提供更有效的自閉癥咨詢服務(wù)。我們始終堅持用戶至上用心服務(wù)于客戶,堅持用自己的服務(wù)去打動客戶。歡迎迎廣大需求群體前來咨詢。我們的具體地址為沿江開發(fā)區(qū)D區(qū)33號。
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