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鞍山自閉癥學校-丹東市哪里有提供的自閉癥咨詢

丹東遲雅心理咨詢有限公司是一家可靠從事自閉癥咨詢的機構。遲雅心理咨詢成立于2008-06-24，經過這幾年的發展，我機構已經在心理咨詢領域占據一席之地。我機構始終堅持至誠服務，追求，深受廣大需求群體的信賴。我機構的核心競爭力已經不斷的提升，已經立足于全國;遼寧;吉林;黑龍江;內蒙古大部分地區。

鞍山自閉癥學校-丹東市哪里有提供的自閉癥咨詢。

生活中有不少的兒童或是少年由于各種原因患上了自閉癥，這對他(她)們的身心健康的發展不利。但是很多人并了解自閉癥，現在就來了解下如何預防自閉癥！

　1、讓孩子多結交小朋友

　　對兒童來說，交朋友是一件快活自在的事，能聯絡感情、增長見識、提高應變和活動能力。另外，兒童有類同的思維和愛好，他們之間有一種的吸引力，在群體中相處，有助于身心健康，避免性格孤僻。

　　2、增加新鮮刺激

　　每一種聲音和色彩對兒童都是一種誘惑，他們的感官和眼睛需要新鮮東西的刺激。父母應經常帶孩子外出，讓他們融入大自然，開闊胸襟。

　　3、培養廣泛的興趣

　　父母應引導孩子發展多種多樣的興趣，聽故事、做游戲、畫畫、唱歌跳舞等，父母盡量參與其中，這不僅可以開發孩子的心智，而且可以加強父母與孩子間的感情交流。

　　4、樹立榜樣

　　父母自己應表現得堅定自信，切不可精神沮喪和怨天尤人，因為父母是孩子心目中力量和智慧的化身。當孩子膽怯和失望的時候，父母要及時幫助，使其樹立信心，戰勝困難，引導孩子。

　　5、培養孩子的獨立能力

　　培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦。讓孩子學會自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨煉孩子的意志力。

　　6、培養孩子的情商

　　情商即社會適應的綜合能力，孩子僅僅學習成績優良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時，要教導孩子形成良好的性情和情感。

　　7、創造歡愉的家庭氣氛

　　幼兒期的生活環境對性格的形成和發展有著重要的作用。父母間的親密和諧會使孩子感到溫馨和愉悅。相反，父母的不和與爭吵會使孩子在心理上產生壓力，久而久之會影響身心健康。

針對每個自閉癥兒童的特點，進行個性化課程定制。在開竅的前提下,將ABA訓練、ABC訓練、地板時光、感覺統合訓練、沙盤游戲、經絡疏通等融入康復訓練之中，為每一個譜系兒童提供個性化康復訓練方案，大幅提高訓練效率，縮短訓練周期，達到良好的康復訓練效果。

具體內容：

采用50分鐘一對一教學的課程模式，對兒童進行一對一個性化訓練，促進兒童語言發育，提高孩子的認知能力，激發孩子的交流與溝通興趣，在此基礎幫助孩子提升共情能力，讓孩子較好的融入社會生活，體驗到社交的樂趣。為孩子制定科學系統的體育運動，提高孩子的綜合素質。

言語開發課：一對一的定制課程,針對性強化語言功能

認知啟智課：提高孩子的語言表達能力、認知理解能力，鍛煉孩子的邏輯思維能力。

交互式感統課：多種感統訓練器具，促進孩子身體及大腦神經全方面發展。

社交溝通課：百種情景化互動游戲，激發兒童溝通交往興趣，幫助孩子克服社交發展障礙。

學前預備課：對于能力較強的孩子，按照正常小學的標準制定課程的時間,幫助兒童利融入校園。

每次課程結束，老師會對孩子的表現進行教學反饋，布置家庭作業，幫助家長了解自閉癥兒童的康復訓練過程，并根據每名兒童各自的訓練效果制定下一次的訓練計劃，以此縮短康復周期，為譜系兒童提供精明準確的康復訓練。

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話雖這么說，由于自閉癥患者的特殊體征，他還是需要同學們一些額外的體貼和諒解：

溝通中盡量用簡明直接的語言，不要用暗示。例如，假如你需要他借給你錢，你就直接說“你能借我100塊錢”嗎？而不要說“你今天帶錢”了沒有，或者“你手頭寬裕嗎”。自閉癥患者在語言溝通方面的能力較弱，他未必能像你期待的那樣去解讀你的潛臺詞。同樣的，如果在交往中他詞不達意說了什么傻話，你們也不用太在意。

如果有重要的事情跟他溝通，請他停下了手中的活，與你有眼神對視。你可以先跟他說“你能停5分鐘嗎，有個重要的事情需要你幫忙”，自閉癥在處理多線程工作方面會比較弱，如果他還沉浸在自己專注的事情之中，那么你跟他說話，很可能他一副“沒聽進去”的樣子，甚至，真的是壓根沒聽進去。他沒接收到全部的信息，而你也可能覺得不受尊重而不爽，這樣溝通的效果不好。所以如果要跟他談話，記得先取得他的注意力。

避免讓自閉癥患者處理多線程工作。自閉癥患者似乎更擅長于專注在一項工作上，而非處理復雜的工作流。除了前面講的那個例子以外，假如你們走上社會，去外面跑業務做銷售催款談判對他來說可能壓力很大，而在研究所或者辦公室專心做一個工程師則可能更適合他。

自閉癥有什么特征呢？

1.語言障礙與交流障礙是自閉癥的重要癥狀， 是大多數兒童就診的主要原因。語言與交流障礙可以表現為多種形式，多數自閉癥兒童有語言發育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時仍然不會說話，或者在正常語言發育后出現語言倒退，在2～3歲以前有表達性語言，隨著年齡增長逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語或在極少數情況下使用有限的語言。他們對語言的感受和表達運用能力均存在某種程度的障礙

2.社會交往障礙患兒不能與他人建立正常的人際關系。年幼時即表現出與別人無目光對視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛撫的表情或姿態，也無享受到愛撫時的愉快表情，甚至對父母和別人的擁抱、愛撫予以拒絕。分不清親疏關系，對待親人與對待其他人都是同樣的態度。不能與父母建立正常的依戀關系，患兒與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關系，例如，在幼兒園多數獨處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時，沒有去觀看的興趣或去參與的愿望。

遲雅心理咨詢提供的自閉癥咨詢主要是針對需求群體的，在同行中獨享盛譽，療養周期大概為一個服務周期。我機構始終秉持著的特色服務，所提供的自閉癥咨詢在丹東市擁有很高的認知度，無論是外在環境還是內在服務，追求每一處細節，將客戶的利益和需求擺在前位。

針對我們提供的自閉癥咨詢，您可以通過以電話預約;網上預約;到店預約;微信預約;QQ預約;短信預約的方式向我們咨詢預約，我們的工作日為：雙方協商。因為敬業，所以可靠，遲雅心理咨詢因而被廣泛認知。自閉癥咨詢是雙方協商，您可通過在線支付;現金支付;銀行轉賬進行的快捷支付。“誠信經營”，我們收費嚴格按照丹東市成熟標準執行，真正使患者受益。歡迎您的來詢！

以上是關于鞍山自閉癥學校，自閉癥咨詢的詳細信息，如有疑問，請致電聯系，有人員為你解答