惠州市金山信息工程職業技術學校為您介紹潮州職業高中企業網站相關信息,職業培訓的特殊性，決定了它具有特殊的地位和特殊的使命。職業教育不僅要面向社會，而且還要面向。因此，我們在實踐中不斷探索適應新形勢、新任務、新要求需要進行職業教育改革與發展的途徑。首先是堅持以培養合格人才為目標。培養什么人才是根本。促進經濟和社會發展的重要手段，同時也是培養人才和提高勞動者素質的重要途徑。職業培訓是一種以提高勞動者素質和職業能力的重要途徑。我國是一個人口眾多、經濟相對落后的發展中，在經濟建設方面還有很大的發展潛力。因此，培養和提高勞動者素質是我們當前重視并應抓好的工作。職業教育與其他教育不同之處其一是它具有較強的實用性。其二，它具有廣泛適用性。其三，它具有較大的普及性。因為它是一項長期而艱巨的工作。職業教育與其他教育相比具有很強的普及性。因此，職業教育和其他教育不同之處其一是它是一項長期而艱巨的工作；其二是它具有廣泛適用性。因為這些工作都涉及到勞動者素質、勞動技能等多方面內容。以提高人力資源素質為目的，而職業教育又是開發知識、提高技能的重要途徑。因此，我國應當在培養和提高勞動者素質上下功夫，努力實現從培訓型向職業教育型轉變。

職業培訓是一項系統工程。它包括學習、實踐、再創造三個階段。實施素質教育和培養創新人才的重要手段，它們在社會主義初級階段是相互聯系、相輔相成的，是一個整體。職業教育作為培養高技能人才的重要渠道之一，其特點是、它既有利于提高勞動者的綜合素質和技術能力；又有利于提升國民經濟發展水平。第二、它既有利于培養高技能人才，又有利于提升國民經濟發展水平。第三、它既是提高勞動者素質的主要途徑，又是提升社會主義現代化建設水平的重要手段。第四、它既有利于增強勞動者自我發展能力；又具備了促進人盡其才的條件。第五、它既有利于培養高技能人才，又具備促進人盡其才的條件。實施素質教育和培養創新人才的重要途徑，是提高勞動者整體素質和技術能力。第六、它既有利于提升國民經濟發展水平，又有助于增強綜合競爭力。

職業培訓是以勞動者為特定對象的教育活動。其含義是一種以勞動者為特定對象的勞動力資源開發活動。其含義即是一種以社會、經濟和科學技術發展為目標的培訓；它與普通教育既有聯系，又有區別。職業培訓是一種以勞動者為特定對象的教育活動。其含義是一種以社會、經濟和科學技術發展為目標的培訓；它與普通教育既有聯系，又有區別。職業培訓是一種以社會、經濟和科學技術發展為目標的教育活動。其含義即是一種在社會上廣泛使用的教育活動。

職業培訓教育是實現人的發展的重要手段。因此，職業教育是培養和提高勞動者綜合素質、促進社會主義經濟建設、社會進步的重要途徑。職業教育與其他普通教育不同之處在于它具有一般意義上的特殊性。它既具有一般意義上的特殊性，又具有一般性。它的內涵是多方面的。它包括了學習能力、實踐能力和創新能力。在這方面，職業教育具有特殊性，即在培養人的過程中具有一般意義上的特殊性。它不同于其他普通教育。職業培訓中，要充分重視發揮企業經營管理者、專家學者、科技工作者等知識分子在促進經濟和社會發展中的作用。要充分利用企業的人才資源，為經濟和社會發展服務。在職業教育中，要積極推行以就業為導向的教育培訓方法，大力實施職工技能培訓工程。通過建立健全與市場經濟體制相適應、適應社會主義市場經濟發展需要、符合我國國情的職業教育體系。加強對勞動者進行技能鑒定。職業教育要以就業為導向，以技能型人才培養為目標，積極探索適應社會需求的職業教育方法。一是通過開展崗位練兵、崗位技能競賽活動。通過舉辦各種形式的崗位技能競賽，激發學員學習、工作的熱情和創造力。二是組織開展各類職業院校畢業生就業洽談會。