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河北機(jī)讀卡閱卷廠家-河北通用考試閱卷系統(tǒng)

以貼近市場、方便用戶為準(zhǔn)則，以高、精、尖產(chǎn)品為核心，由河北南昊開發(fā)光標(biāo)閱讀機(jī)在功能性、能源消耗、使用可靠性以及智能閱卷、智能掃描等方面，具有較大優(yōu)勢。作為一款成熟的智能設(shè)備產(chǎn)品，為人們生活中帶來了許多便利，并且我們還提供了灰色;黑色;白色等顏色供客戶選擇。南昊將源源不斷的開發(fā)更優(yōu)異的產(chǎn)品，孜孜不倦的追求更良好的品質(zhì)，服務(wù)于每一位客戶！

河北機(jī)讀卡閱卷廠家-河北通用考試閱卷系統(tǒng)。 河北文柏云考科技發(fā)展有限責(zé)任公司是校園網(wǎng)行業(yè)的高新技術(shù)企業(yè)，主要致力于光標(biāo)閱讀機(jī)的整體研發(fā)，制造，安裝，銷售，售后服務(wù)為一體，并以多年積累的項目實踐經(jīng)驗，結(jié)合實際為學(xué)校及相關(guān)單位提供合適的需求分析、項目規(guī)劃及優(yōu)化的實施方案、產(chǎn)品、系統(tǒng)集成、售后等多方位服務(wù)，來滿足廣大對的需求。

光標(biāo)閱讀機(jī)只能快速處理客觀題。它剛面世的起初幾年，主觀題部分仍要靠老師人工閱評，教師的負(fù)荷仍然非常大。推廣無紙化閱卷，是大勢所趨。

2007至2008年，教育部先后發(fā)布《教育考試網(wǎng)上評卷暫行實施辦法》《教育考試網(wǎng)上評卷技術(shù)暫行規(guī)范》《教育考試網(wǎng)上評卷統(tǒng)計測量暫行規(guī)范》等文件，推進(jìn)高考閱卷無紙化。

由于高考具體的評卷工作，是由各省負(fù)責(zé)，因而無紙化閱卷進(jìn)度不盡相同。但考卷上機(jī)閱改，已在各地逐漸鋪開。

當(dāng)衡水廠家的市場經(jīng)理們奔向全國各地，推銷那些廉價實用的閱讀機(jī)時，或許不知道，光標(biāo)閱讀機(jī)已好景不長。

2012年，內(nèi)地所有省份全部實現(xiàn)了上機(jī)評卷。這意味著，功能比較單一、只能閱客觀選擇題的光標(biāo)閱讀機(jī)，在高考閱卷中，逐漸失去了用武之地。而能同時作答客觀題和主觀題的A3幅面答題卡，則逐漸成為主流。

在這種模式下，閱卷更多的是依賴“掃描儀+軟件”的組合——由掃描儀掃描整張卷子，再由電腦對整張掃描圖像進(jìn)行切割。閱卷軟件負(fù)責(zé)識別客觀題，老師們則在電腦端操作，給出主觀題目的分?jǐn)?shù)。

河北的光標(biāo)閱讀機(jī)廠家們也在開拓新的業(yè)務(wù)。以南昊為例，作為衡水光標(biāo)閱讀機(jī)，它推出了替老師批改作業(yè)的智能評判平臺和AI閱卷機(jī)等產(chǎn)品。

對于技術(shù)能力沒那么強(qiáng)的小企業(yè)來說，事情則不那么順利。馮章稱，衡水的廠商們也有試圖做考試解決方案和軟件的，但和前述的鷗瑪軟件、海云天等企業(yè)相比，沒有什么競爭力。

高考是中學(xué)教育的指揮棒，也是技術(shù)市場的指揮棒。從純?nèi)肆﹂喚?，到引入光?biāo)閱讀機(jī)，再到引入掃描儀和成套解決方案……高考閱卷的技術(shù)化水平不斷提高，追逐教育市場的公司們亦隨之起舞。

閱卷市場的蛋糕，帶著“科技是生產(chǎn)力”的真理，再一次回到了更有優(yōu)勢的公司盤子里。

河北機(jī)讀卡閱卷廠家-河北通用考試閱卷系統(tǒng)。

考試機(jī)讀卡的原理，更簡單來說與二維碼，條形碼的讀卡原理是一致的。條形碼，二維碼包括讀卡機(jī)的兩側(cè)都有用于定位的標(biāo)示，可以方便程序校正，然后讀取出數(shù)字信息傳輸給計算機(jī)。

2B以下的鉛筆中石墨含量過低，容易造成讀取設(shè)備無法偵測到足夠強(qiáng)的亮度反差。

2B以上的鉛筆中石墨含量過高，質(zhì)地很軟，涂抹以后會在答題卡上留下很多石墨殘屑造成隱患。例如在答題卡搬運(yùn)過程中，這些石墨殘屑會擴(kuò)散到一邊，并受到摩擦在不該出現(xiàn)的地方留下痕跡；還有在閱卷時，由于答題卡是摞在一起，如同打印機(jī)的工作原理一樣被送入讀卡機(jī)的，由2B以上的鉛筆涂抹得到的答題卡很容易在疊放時污染到上一張答題卡的背面。而讀卡機(jī)和掃描儀工作原理相似，此時對被污染的答題卡就有可能造成誤判。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)也就是一種考試評卷解決方案，這種大批量數(shù)據(jù)采集處理項目的話，建議選擇能提供相關(guān)統(tǒng)計分析報告書，并且能輔助教師們進(jìn)行知識再教育的系統(tǒng)軟件。

之前我朋友的學(xué)校就采用了 OMRSCANNER網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

通過OMRSCANNER 考試評卷解決方案，考試成績能得到數(shù)據(jù)化的統(tǒng)計分析，分別有：

? 基礎(chǔ)統(tǒng)計：平均分，醉高分，醉低分等

? 數(shù)據(jù)分析：班級、年級排名，標(biāo)準(zhǔn)偏差等百分率統(tǒng)計

? 深層數(shù)據(jù)分析：可統(tǒng)計各試題的正誤率，方便教師再教育

河北文柏云考科技發(fā)展有限責(zé)任公司以提高光標(biāo)閱讀機(jī)行業(yè)生產(chǎn)裝備水平為目標(biāo)，為學(xué)校及相關(guān)單位制造設(shè)備為使命，緊扣行業(yè)需求，已研發(fā)多款產(chǎn)品并得到學(xué)校及相關(guān)單位的一致好評，技術(shù)推動革新，產(chǎn)品促進(jìn)發(fā)展，攜手素樸，共贏未來。

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