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大連自閉癥培訓(xùn)-要找高水平的孤獨癥培訓(xùn)就找希望之星教育培訓(xùn)

沈陽市鐵西區(qū)希望之星教育培訓(xùn)學(xué)校位于遼寧省沈陽市鐵西區(qū)小六路54-1號（8門，自2002-06-08以來，一直秉承“誠信待人，求真務(wù)實，穩(wěn)步發(fā)展，合作共贏”的企業(yè)發(fā)展理念，用真誠的可靠良好的服務(wù)讓您體驗孤獨癥培訓(xùn)的樂趣和熱情，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)、科學(xué)的管理、務(wù)實的工作、竭誠為有自閉癥孤獨癥的兒童服務(wù)。歡迎來電來訪洽談合作！

大連自閉癥培訓(xùn)-要找高水平的孤獨癥培訓(xùn)就找希望之星教育培訓(xùn)。

孤獨癥是以社交溝通障礙、狹窄的興趣愛好和重復(fù)刻板的動作行為為核心癥狀的疾病。規(guī)范的名稱是孤獨癥譜系障礙，英文縮寫為ASD。孤獨癥雖然表現(xiàn)多種多樣，功能有高有低，但大部分孤獨癥的孩子，由于其社交動機缺乏或不足，會伴隨語言問題，如語言發(fā)育遲緩或者語言發(fā)育倒退，有的孩子雖然具備了說“話”的能力，但運用語言的能力不足，不能在合適的場合說出合適的語言，因此這些孩子也被稱為來自星星的孩子。

根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查顯示，孤獨癥的患病率逐年上升，大家對孤獨癥的認(rèn)識也在進一步深入，越來越多的孤獨癥孩子在更小的年齡被診斷出來，在有針對性的行為矯正、特殊教育等多維度綜合干預(yù)下，孤獨癥兒童的社交功能、語言能力、認(rèn)知水平和社會適應(yīng)能力會有的提升，從而改善了預(yù)后。因此，對于孤獨癥的早期發(fā)現(xiàn)、早期識別、早期開展改善核心癥狀的干預(yù)特別重要。

希望之星教育培訓(xùn)是遼寧省一家的培訓(xùn)機構(gòu)，以豐富的教育資源，嫻熟的經(jīng)驗技巧，良好服務(wù)態(tài)度為有自閉癥孤獨癥的兒童提供可靠的孤獨癥培訓(xùn)。我們致力于為有自閉癥孤獨癥的兒童提供優(yōu)異的學(xué)習(xí)平臺，以效率高為服務(wù)特色，并不斷的提高自身培訓(xùn)水平。

大連自閉癥培訓(xùn)-要找高水平的孤獨癥培訓(xùn)就找希望之星教育培訓(xùn)。

孤獨癥的早期預(yù)警信號（紅旗信號）

4個月時不會看著別人的臉微笑。

6個月時沒有明顯的快樂情緒。

9個月時孩子對聲音、微笑或其他面部表情仍沒有互動式的分享。

12個月時聽力沒有問題但喊其名字不理睬；還不會咿呀學(xué)語。

16個月時不會說任何一個單詞。

18個月時不會用食指指點東西；目光不會跟隨別人的指點看東西；不會玩假扮游戲。

到24月齡大，還不能說兩個單詞組成的有意義的詞組（不包括模仿或重復(fù)的語言）。

在任何年齡出現(xiàn)語言功能、社交能力方面的退化。

早期診斷和干預(yù)對于減輕自閉癥癥狀和提高自閉癥患者及其家庭的生活質(zhì)量很重要。孤獨癥不能體檢，它是通過觀察兒童與其他同齡兒童的談話和行為來診斷的。建議在3歲之前對兒童進行發(fā)育障礙篩查。

下面是幼兒自閉癥譜系障礙的可能危險信號，僅供參考，包括：

12個月聽到自己姓名，沒反應(yīng)

14個月內(nèi)沒有感興趣的對象

18個月前不會玩“模仿”游戲

避免眼神交流或喜歡獨處

小變化讓人心煩意亂

經(jīng)常搖晃著自己的身體或者旋轉(zhuǎn)著。

對東西的氣味、味道、感覺和外觀有不尋常的，反應(yīng)強烈。

希望之星教育培訓(xùn)提供的孤獨癥培訓(xùn)越來越受到有自閉癥孤獨癥的兒童的支持與信賴，目前正在向遼寧擴散，已經(jīng)在教育培訓(xùn)領(lǐng)域上占據(jù)了一席之地。孤獨癥培訓(xùn)支持在線支付;現(xiàn)金支付方式支付費用，如需了解更多的信息，請致電聯(lián)系咨詢。我們將不斷提升核心競爭力，為行業(yè)發(fā)展貢獻一份力量。

在大連自閉癥培訓(xùn)，孤獨癥培訓(xùn)等方面均有占有優(yōu)勢，歡迎您致電聯(lián)系了解