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河北機讀卡閱卷-河北網(wǎng)絡(luò)閱卷系統(tǒng)價格-河北網(wǎng)絡(luò)評卷系統(tǒng)

河北文柏云考科技發(fā)展有限責(zé)任公司坐落在昌明南大街458號，創(chuàng)立于2017-03-24，公司自設(shè)立以來一直專注于校園網(wǎng)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計、生產(chǎn)制造、安裝調(diào)試與技術(shù)服務(wù)，是目前國內(nèi)光標(biāo)閱讀機的成熟企業(yè)。公司堅持以成熟的經(jīng)驗，嚴(yán)格的管理，成套的工藝，的質(zhì)保體系和一支高素質(zhì)的可靠隊伍，以技術(shù)為依托為學(xué)校及相關(guān)單位提供智能化光標(biāo)閱讀機，在校園網(wǎng)等領(lǐng)域中贏得了良好的聲譽。

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閱卷系統(tǒng)核心內(nèi)容無關(guān)于三點：

1、試卷掃描電子化。大數(shù)據(jù)平臺的識別端配合上高速掃描儀能將試卷準(zhǔn)確無誤的上傳到平臺，平臺的工作人員也會根據(jù)試卷制作相應(yīng)的答題卡。如若是老師手批試卷上傳，掃描過程中自動識別，掃描結(jié)束即生成成績，準(zhǔn)確率高。

2、網(wǎng)上閱卷。閱卷老師可以在電腦端或者回家后在手機端直接完成試卷的批閱，無需拿著試卷一張一張改，并且有多種閱卷方式可以選擇，足不出戶完成試卷批閱，后期也可以更改成績。

3、評卷公平。每場考試可設(shè)立一個閱卷組長，組長可進(jìn)行復(fù)評，這樣保證了考試分?jǐn)?shù)的公平性。再者如若老師發(fā)現(xiàn)改卷時有失誤，也可后續(xù)通過管理員賬號給學(xué)生成績進(jìn)行重新批閱以及修改。

南昊以精誠團(tuán)結(jié)為企業(yè)的發(fā)展動力，以精工制作、精良服務(wù)，為廣大學(xué)校及相關(guān)單位提供可靠的光標(biāo)閱讀機、出彩的服務(wù)，竭力滿足校園網(wǎng)行業(yè)日新月異的發(fā)展需求。南昊擁有蟻族的生命力，共同營造一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、開拓、創(chuàng)新新動力，用高水準(zhǔn)的生產(chǎn)能力和精益求精的工作態(tài)度，為學(xué)校及相關(guān)單位提供更高質(zhì)產(chǎn)品與貼心服務(wù)。

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光標(biāo)閱讀機只能快速處理客觀題。它剛面世的起初幾年，主觀題部分仍要靠老師人工閱評，教師的負(fù)荷仍然非常大。推廣無紙化閱卷，是大勢所趨。

2007至2008年，教育部先后發(fā)布《教育考試網(wǎng)上評卷暫行實施辦法》《教育考試網(wǎng)上評卷技術(shù)暫行規(guī)范》《教育考試網(wǎng)上評卷統(tǒng)計測量暫行規(guī)范》等文件，推進(jìn)高考閱卷無紙化。

由于高考具體的評卷工作，是由各省負(fù)責(zé)，因而無紙化閱卷進(jìn)度不盡相同。但考卷上機閱改，已在各地逐漸鋪開。

當(dāng)衡水廠家的市場經(jīng)理們奔向全國各地，推銷那些廉價實用的閱讀機時，或許不知道，光標(biāo)閱讀機已好景不長。

2012年，內(nèi)地所有省份全部實現(xiàn)了上機評卷。這意味著，功能比較單一、只能閱客觀選擇題的光標(biāo)閱讀機，在高考閱卷中，逐漸失去了用武之地。而能同時作答客觀題和主觀題的A3幅面答題卡，則逐漸成為主流。

在這種模式下，閱卷更多的是依賴“掃描儀+軟件”的組合——由掃描儀掃描整張卷子，再由電腦對整張掃描圖像進(jìn)行切割。閱卷軟件負(fù)責(zé)識別客觀題，老師們則在電腦端操作，給出主觀題目的分?jǐn)?shù)。

河北的光標(biāo)閱讀機廠家們也在開拓新的業(yè)務(wù)。以南昊為例，作為衡水光標(biāo)閱讀機，它推出了替老師批改作業(yè)的智能評判平臺和AI閱卷機等產(chǎn)品。

對于技術(shù)能力沒那么強的小企業(yè)來說，事情則不那么順利。馮章稱，衡水的廠商們也有試圖做考試解決方案和軟件的，但和前述的鷗瑪軟件、海云天等企業(yè)相比，沒有什么競爭力。

高考是中學(xué)教育的指揮棒，也是技術(shù)市場的指揮棒。從純?nèi)肆﹂喚恚揭牍鈽?biāo)閱讀機，再到引入掃描儀和成套解決方案……高考閱卷的技術(shù)化水平不斷提高，追逐教育市場的公司們亦隨之起舞。

閱卷市場的蛋糕，帶著“科技是生產(chǎn)力”的真理，再一次回到了更有優(yōu)勢的公司盤子里。

網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)也就是一種考試評卷解決方案，這種大批量數(shù)據(jù)采集處理項目的話，建議選擇能提供相關(guān)統(tǒng)計分析報告書，并且能輔助教師們進(jìn)行知識再教育的系統(tǒng)軟件。

之前我朋友的學(xué)校就采用了 OMRSCANNER網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)

通過OMRSCANNER 考試評卷解決方案，考試成績能得到數(shù)據(jù)化的統(tǒng)計分析，分別有：

? 基礎(chǔ)統(tǒng)計：平均分，醉高分，醉低分等

? 數(shù)據(jù)分析：班級、年級排名，標(biāo)準(zhǔn)偏差等百分率統(tǒng)計

? 深層數(shù)據(jù)分析：可統(tǒng)計各試題的正誤率，方便教師再教育

河北文柏云考科技發(fā)展有限責(zé)任公司以提高光標(biāo)閱讀機行業(yè)生產(chǎn)裝備水平為目標(biāo)，為學(xué)校及相關(guān)單位制造設(shè)備為使命，緊扣行業(yè)需求，已研發(fā)多款產(chǎn)品并得到學(xué)校及相關(guān)單位的一致好評，技術(shù)推動革新，產(chǎn)品促進(jìn)發(fā)展，攜手素樸，共贏未來。

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