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合肥卡蘿書塔書房文化有限公司帶您了解寧波書屋加盟品牌,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，拓展賞析·大語文素養語文理解能力Level3-level4階段，每節繪本課程，會額外拓展與繪本故事主題相似的拓展內容，在進入小學階段，利用拓展的理解和測試，提升寶貝大語文素養，對語文的應試答題乃至理解，進一步強化，為接下來語文學習做好日常訓練。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，2階上冊書目49《不萊梅音樂家》50《鱷魚愛上長頸鹿》51《芭蕾W女孩》52《糖球》53《烏鴉面包店》54《第一次自己睡覺》55《葡萄》56《牙齒大街的新鮮事》57《沒有耳朵的兔子》58《克里克塔》59《紐約偵探路易斯》60《阿利的紅斗篷》61《鴨子開車記》62《云朵面包》63《會走的房子》64《落葉跳舞》65《金老爺買鐘》66《只企鵝》67《獅王的蛋糕》68《那只深藍色的鳥是我爸爸》69《我很壞很壞》70《是誰嗯嗯在我的頭上》71《吃六頓晚餐的貓》72《約瑟夫有件舊外套》

寧波書屋加盟品牌,經典繪本演社課程，卡蘿書塔兒童書房，年齡歲，歲第1階，歲第2階，歲第3階，歲第4階，經典繪本課次全年48次課（每周1次課，每次課2課時，90分鐘），經典繪本班級人數人/班，從啟蒙的培養，技能的學習，逐步過渡到寫表達的初步探究，達到用來學習的大語文的目的，讓孩子在中培養學習習慣，在中提升專注力，在中鍛煉寫與表達，在中培養繪本分級的故事情節符合幼兒的習慣，逐漸從“看圖知意”順利過渡到“寫表達”，課堂中通過表演式朗，拓展的內容，鍛煉孩子主動的學習能力，進而提升知識面，完成幼兒階段對大語文素質的底蘊積累和文化沉淀。

經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，2階二、能力評測探索力是否能夠在過程中發現和理解故事中的隱含意義/主題，創造力是否能夠在過程中創造出自己的故事結局/角色，邏輯力是否能夠在過程中理解和分析故事的情節發展/角色關系，交往力是否能夠在過程中理解和尊重他人的觀點和感受，合作力是否能接受他人的建議和幫助，共同完成任務，自省力是否能根據反思結果達到共情和超越，從而更好的提升自己。

經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，3階二、能力評測感知力能夠快速準確地識別字詞/理解字詞基本含義/句子基本結構，傾聽力能否在聽課時保持專注/理解故事主要內容.情感.情緒，理解力能夠理解故事的主題及中心思想/情節及人物關系/寓意和道理，創編力能否根據故事情節進行想象和創作/角色扮演/內容創編，學習力能否主動選擇喜歡的內容/主動思考和解決題，關懷力能否理解和尊重不同的觀點和文化/道德和價值觀/情感和需求，

經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，1階二、能力評測認知力能理解所有故事情節，并能聯系到自己的生活經驗，觀察力能注意到繪本中的所有細節，并能理解其含義，專注力能在整個過程擁有持續的專注力，想象力能想象所有故事情節，在大腦中能構建出故事原型，自控力能想象所有故事情節，在大腦中能構建出故事原型，表達力能想象所有故事情節，在大腦中能構建出故事原型。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，4階下冊書目《唱歌當飯吃》《國王和大海》《外公的旅程》《不可思議的朋友》《桃花源的故事》《陶工戴夫》《雪花人》《尼古拉的三個題》《驛馬》《愛看書的男孩《Z重要的事》《為大自然寫日記》《愛心樹》《老龜和破碎的真理》《蜉蝣的一生》《奶奶》《陰天有時下肉丸》《你好燈塔》《我有一個夢想》《喜歡涂鴉的男孩》《大風》《海倫的大世界》《孔乙己》《敦煌》