合肥卡蘿書塔書房文化有限公司帶您了解廈門小人書加盟條件,經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，4階LEVEL4（歲）兒童能力測評內容一、過往學習經歷頻率（習慣）每天、每周或每月的頻率，以及每次的時長，內容（興趣點）喜歡的反饋繪本類型和主題，例如人文社科，藝術鑒賞，綜合大語文等，方式（方式和社交能力）孩子獨立還是家長陪，或者參加小組等，反饋（理解能力和表達能力）后的，例如是否喜歡講述故事，是否喜歡創作或者分享，家長參與（家庭環境）家長對孩子的參與程度和態度，例如定期陪，鼓勵孩子，學習記錄（學習關注點）之前是否體驗過線下課/故事會/繪本課等，線下課程，

廈門小人書加盟條件,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，二、第2階段年齡分布歲，分級安排養成，解決題習慣培養，幼小銜接培養，課程安排96課時，48本繪本，能力目標探索力、創造力、邏輯力、交往力、合作力、自省力，課程形式繪本深度解+延伸知識拓展，隨堂評測+國學成語故事，定制延伸活動+成果展示，教學以探索創造為根基，促進兒童邏輯、交往、合作、自省力的全發展。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，三、第3階段年齡分布歲，分級安排理解。解決題自主過渡，理解提升，課程安排96課時，48本繪本，能力目標感知力、傾聽力、理解力、創編力、學習力、關懷力，課程形式繪本深度解+延伸知識拓展，隨堂評測+思維導圖，拓展賞析+拓展測試，教學從詞匯積累心智發展出發，利用感知強化觀察，從而實現語文理解與創編，心智發展與過渡。

文學社加盟品牌,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，分級對孩子成長的價值繪本之力小小的繪本，無限的力量繪本是一門綜合藝術，是以“書”的形式為載體，通過語言和繪畫的形式，加入創意和感動，來講述一個故事，表達一種感受，亦或傳遞一種理念，在這個過程中，繪本的語言和畫面要實現高度的融合，共同描繪一個主題的世界，融合不是拼合，需要語言解釋圖畫，圖畫營造語言描述的氛圍，相輔相成，所以繪本的繪畫也能作為語言被，經典繪本分級已經成為，兒童學習成長的必需品。

圖畫書加盟品牌,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，分級課堂重要性兒童從被迫時代，過渡到心理時代、命題時代、自主時代，我們定義下一個全新時代，互動探究式分級時代，在兒童教育中，如何將兒童的能力提升和繪本課堂有機結合，并能體現在教學中，是我們多年進行繪本教學實踐的重要命題，被迫時代隨著9年義務教育的普及，越來越多的孩子，被家長要求，書使人快樂，被迫讓人痛苦，而望子成龍、望女成鳳往往讓家長矯枉過正，心理時代隨著兒童心理學，當代教育學發展，家長逐漸意識到從小培養孩子對孩子身心成長的幫助，會主動挑選符合孩子成長物。

經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，三、幫助兒童找到真善美的鑰匙我們希望孩子能學會感恩和善待別人，這些抽象的大道理不是灌輸在幼兒的腦海里，而是通過在一個個繪本中讓孩子慢慢地接受和理解，起到潤物細無聲的作用，四、建立穩定習慣語文素養積累幼兒階段用繪本實現輕松，幫助孩子建立良性循環的習慣，這種習慣會持續在未來的學習中收益，最終完成語文素養和底蘊的沉淀。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，階段啟蒙核心目標興趣激發，目標基礎認知啟蒙，達標量每年40本，成長提升自控與表達，階段養成，核心目標能力養成，目標培養習慣，達標量每年60本，成長提升幼小銜接過渡。