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合肥卡蘿書塔書房文化有限公司帶你了解關于濟南幼小銜接加盟品牌的信息,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房含悅團和演社，是一間集在店、自習、借、必書目分享會、大語文美學課程、父母學堂為一體的社區型兒童書房。書房環境優雅、藏書豐富、師資力量雄厚。我們以探索和實現兒童意義和價值為理念；以成為孩子身邊的“充電站”為目標；以成為YX的兒童推廣人為動力；努力踐行“我們用20年的教育等待，只為您和您的孩子”的宗旨。同時我們書房也是所有愛孩子的父母交友、學習和共同成長的沙龍。卡蘿書塔，與孩子和您共同成長。讓成為“孩子學習成長的必需品”！

經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，國學文化拓展·成語故事動畫成語故事LEvel1-level2階段，每節繪本課程，會額外拓展一個匹配故事主題的成語故事，一方面增加寶貝對中國文化底蘊的認知，一方面從小開始讓寶貝了解且認知部分成語，為日后打下良好的基礎。每一個成語故事都是利用動畫片的形式，生動形象地向寶貝們展示成語故事的來歷與意義，讓寶貝更容易吸收和運用。經典繪本演社課程，卡蘿書塔兒童書房，年齡歲，歲第1階，歲第2階，歲第3階，歲第4階，經典繪本課次全年48次課（每周1次課，每次課2課時，90分鐘），經典繪本班級人數人/班，從啟蒙的培養，技能的學習，逐步過渡到寫表達的初步探究，達到用來學習的大語文的目的，讓孩子在中培養學習習慣，在中提升專注力，在中鍛煉寫與表達，在中培養繪本分級的故事情節符合幼兒的習慣，逐漸從“看圖知意”順利過渡到“寫表達”，課堂中通過表演式朗，拓展的內容，鍛煉孩子主動的學習能力，進而提升知識面，完成幼兒階段對大語文素質的底蘊積累和文化沉淀。

經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，階段啟蒙核心目標興趣激發，目標基礎認知啟蒙，達標量每年40本，成長提升自控與表達，階段養成，核心目標能力養成，目標培養習慣，達標量每年60本，成長提升幼小銜接過渡。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，分級課堂重要性兒童從被迫時代，過渡到心理時代、命題時代、自主時代，我們定義下一個全新時代，互動探究式分級時代，在兒童教育中，如何將兒童的能力提升和繪本課堂有機結合，并能體現在教學中，是我們多年進行繪本教學實踐的重要命題，被迫時代隨著9年義務教育的普及，越來越多的孩子，被家長要求，書使人快樂，被迫讓人痛苦，而望子成龍、望女成鳳往往讓家長矯枉過正，心理時代隨著兒童心理學，當代教育學發展，家長逐漸意識到從小培養孩子對孩子身心成長的幫助，會主動挑選符合孩子成長物。

濟南幼小銜接加盟品牌,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，4階下冊書目《唱歌當飯吃》《國王和大海》《外公的旅程》《不可思議的朋友》《桃花源的故事》《陶工戴夫》《雪花人》《尼古拉的三個題》《驛馬》《愛看書的男孩《Z重要的事》《為大自然寫日記》《愛心樹》《老龜和破碎的真理》《蜉蝣的一生》《奶奶》《陰天有時下肉丸》《你好燈塔》《我有一個夢想》《喜歡涂鴉的男孩》《大風》《海倫的大世界》《孔乙己》《敦煌》

書房加盟總部,經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，三、幫助兒童找到真善美的鑰匙我們希望孩子能學會感恩和善待別人，這些抽象的大道理不是灌輸在幼兒的腦海里，而是通過在一個個繪本中讓孩子慢慢地接受和理解，起到潤物細無聲的作用，四、建立穩定習慣語文素養積累幼兒階段用繪本實現輕松，幫助孩子建立良性循環的習慣，這種習慣會持續在未來的學習中收益，最終完成語文素養和底蘊的沉淀。經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，二、第2階段年齡分布歲，分級安排養成，解決題習慣培養，幼小銜接培養，課程安排96課時，48本繪本，能力目標探索力、創造力、邏輯力、交往力、合作力、自省力，課程形式繪本深度解+延伸知識拓展，隨堂評測+國學成語故事，定制延伸活動+成果展示，教學以探索創造為根基，促進兒童邏輯、交往、合作、自省力的全發展。

繪本悅讀團加盟代理總部,經典繪本演社，卡蘿書塔兒童書房，夢想·努力·堅持這是我要傳遞給每一個小者的核心價值觀。書香中國·書香社區·書香家庭這是我要堅守的企業使命。如果全國每一個社區都有一個兒童書房，那這個書房應該叫卡蘿書塔這是我要追求的企業愿景。好了，這就是我卡蘿書塔。您身邊的兒童書房，孩子成長的第三空間。經典繪本，卡蘿書塔兒童書房，3階二、能力評測感知力能夠快速準確地識別字詞/理解字詞基本含義/句子基本結構，傾聽力能否在聽課時保持專注/理解故事主要內容.情感.情緒，理解力能夠理解故事的主題及中心思想/情節及人物關系/寓意和道理，創編力能否根據故事情節進行想象和創作/角色扮演/內容創編，學習力能否主動選擇喜歡的內容/主動思考和解決題，關懷力能否理解和尊重不同的觀點和文化/道德和價值觀/情感和需求，