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丹東心理咨詢-有的心理咨詢服務介紹

丹東遲雅中醫(yī)門診有限公司是可靠的心理咨詢公司，恪守信用，合法經營，積極參與金融市場競爭。為了達成解決心理問題的目的，我們以責、的為宗旨，以熱忱、嚴謹的服務態(tài)度為廣大新老客戶提供可靠的心理咨詢服務，有幸獲得了大量客戶的表彰和肯定。公司地址沿江開發(fā)區(qū)D區(qū)33號，期待您前來了解詳情。

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丹東心理咨詢講解急性子和重視效率

還有一個普遍的現象是，很多厭學兒童的家長都是急性子或者非常重視效率。這也許是邏輯性和批評性思維的另一種表現。很多家長也知道自己性急和注重效率，遇到問題馬上想解決討厭浪費時間。這些家長只是生活在自己的世界里，忽略了小孩的世界。

討厭浪費注重效率本身不是一件壞事，而且注重效率在很多場合都是被歡迎的。一個工作效率高，很快能出色完成任務的員工肯定會受到公司的嘉獎。

但是，任何事情平衡是很重要的，如果它走得太遠，就不能與周圍的人和諧相處。如果父母過分的急躁和對效率的重視造成了家庭的扭曲，那還是降低對效率的重視，保持家庭和睦更加重要。

從以往對厭學兒童醫(yī)治的經驗中，我們可以肯定地說，父母過分的急躁和重視效率的生活方式給孩子帶來了壓力，從而導致了厭學的發(fā)生。

嚴格意義上來說，小孩就是因為討厭父母過度的重視效率，不僅從心里而且從行動上開始反抗。行為上的反抗表現之一，就是“低效率性“的厭學。

無論家長是否相信，改變你們的行為和思維，小孩也會隨著你們一起改變。

社交障礙

社會交往障礙是較典型、較核心的臨床表現。自閉癥患兒在社會交往方面存在質的缺陷，他們不同程度的缺乏與人交往的興趣，也缺乏正常的交往方式和技巧。通常回避目光接觸，對他人的呼喚及逗弄缺少興趣和反應，沒有期待被抱起的姿勢或抱起時身體僵硬、不愿與人貼近，缺少社交性微笑，不觀察和模仿他人的簡單動作。缺乏與同齡兒童交往和玩耍的興趣，不會通過目光和聲音引起他人對其所指事物的注意，不會與他人分享快樂，不會尋求安慰，不會對他人的身體不適或不愉快表示安慰和關心，常不會玩想象性和角色扮演性的游戲，不懂也很難學會和遵循一般的社會規(guī)則。在群體場合常獨自玩耍或者獨處一隅。

1言語交流障礙

(1)言語發(fā)育遲緩或不發(fā)育：患兒說話常較晚，會說話后言語進步也很慢。起病較晚的患兒可有相對正常的言語發(fā)育階段，但起病后言語逐漸減少甚至完全消失。部分患兒終生緘默不語。　

(2)言語理解能力受損：患兒言語理解能力不同程度受損，病情輕者也常無法理解幽默、成語、隱喻等。

(3)言語形式及內容異常：對于有語言的患兒，其言語形式和內容常存在明顯異常。患兒常常存在即刻模仿言語，即重復說他人剛才說過的話;延遲模仿言語，即反復說既往聽到的言語或廣告語;刻板重復言語，即反復重復一些詞句、述說一件事情或詢問一個問題。患兒可能用特殊、固定的言語形式與他人交流，并存在答非所問、語句缺乏聯系、語法結構錯誤、人稱代詞分辨不清等表現。

(4)語調、語速、節(jié)律、重音等異常：患兒語調常比較平淡，缺少抑揚頓挫，不能運用語調、語氣的變化來輔助交流，常存在語速和節(jié)律的問題。

(5)言語運用能力受損：患兒言語組織和運用能力明顯受損。患兒主動言語少，常不會用已經學到的語言表達自己的愿望或描述一件事情，不會主動提出話題、維持話題，或僅靠其感興趣的刻板言語進行交流，反復訴說同一件事或糾纏于同一話題。部分患兒會用特定的自創(chuàng)短語來表達固定和含義。

2非言語交流障礙

兒童自閉癥患兒常拉著別人的手伸向他想要的物品，但是其他用于溝通和交流的表情、動作及姿勢卻很少。他們常常不會用點頭。搖頭以及各種手勢動作表達想法，與人交往時表情常缺少變化。

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關于抑郁癥你知道多少？丹東心理咨詢機構帶你走近抑郁癥，抑郁癥是一組由與潛在的生物學異常有關的癥狀和體征組成的癥狀群，是一種以心境低落為主要臨床相的情感障礙。它有別于正常的情緒低落，是一種以心境持續(xù)低落為主要特征的綜合癥。其核心癥狀主要表現為情感低落、興趣降低、動力缺乏。廣義的“抑郁癥”，包括重性抑郁癥、抑郁性神經癥、產褥期抑郁癥、更年期抑郁癥等。狹義的抑郁癥專指重性抑郁癥（也稱精神病性抑郁癥）。

抑郁性神經癥是以長久的心里郁悶不樂為主要癥狀的神經癥。抑郁性神經癥，又稱心境惡劣障礙，指一種以長久的心境低落狀態(tài)為特征的神經癥，常伴有焦慮、軀體不適感和睡眠障礙。患者有心理醫(yī)治要求，但無明顯的運動性抑制或精神病情癥狀，生活不受嚴重影響。

多年來公司積累了相當廣泛的心理咨詢客戶資源，合作伙伴遍及全國;遼寧;吉林;黑龍江各地。丹東遲雅中醫(yī)門診擁有精英團隊和多年的心理咨詢可靠服務經驗，及時滿足消費者的特殊需求,真正做到了服務的設計由用戶說了算，現已取得了遼寧省丹東市及周邊省市客戶的廣泛認可，在需求群體中樹立了良好的口碑。

認知—行為療法對于人格障礙的醫(yī)治比較適合

主要采用蘇格拉底式的提問，配合家庭作業(yè)，促使求助者自我覺察。家庭作業(yè)，包括思考問題，閱讀咨詢師推薦的書籍，實踐體驗等。

認知醫(yī)治理論家和精神分析學家，均認為識別和減輕“核心問題”對于醫(yī)治人格障礙是十分有益的。

認知學派認為，感覺和行為障礙在很大程度上取決于特定的“圖式”的功能，是“圖式”導致持續(xù)的判斷偏移和隨之而來的對特定狀態(tài)的認知錯誤。通過引導自我覺察，可以產生“順應”的效果。認知醫(yī)治的對象是歸因偏移，而不是動機和反應的偏移。歸因偏移，是成人情感和行為障礙的主要來源。

人格障礙患者的自我覺察與改變：人格障礙患者常常注意到自己與他人相處的困難，而很少意識到原因來自于自身行為方式。自己總是以受害者面目出現，不善于自我覺察，也不愿意自我改變。

認知療法醫(yī)治人格障礙的切入點：認知療法醫(yī)治人格障礙，當從認知、行為、情感三個方面入手。先跟后帶，建立心理鏈接之后才可以實施人格重建。切忌不打麻藥就開刀。

人格障礙相關的基本信念和策略

1、依戀型人格障礙

依戀型——信念：我是無助的——策略及表現：依附。

依賴型人格障礙患者，需要他人廣泛的、過分的照顧，導致順從、依戀的行為以及對分離的恐懼。

2、回避型人格障礙

回避型——信念：我可能受到傷害——策略及表現：回避。

回避型人格障礙患者，表達出希望情感、承諾和友誼的愿望，但是卻很少有朋友，很少與某人共享親密的感情。為了回避沖突而盡量不與人碰撞。

核心信念是：我不可愛，沒有價值。與人接觸，我會受到傷害。

病態(tài)假設是：如果隱藏了真實的我，我就會被他人接受；如果表現出真實的我，我就會被他人拒絕。

3、偏執(zhí)型人格障礙

偏執(zhí)型——信念：人們是危險的——策略及表現：警惕。

偏執(zhí)型人格障礙患者，是不切實際傾向去解釋貶低或威脅別人的行動和意圖為特征的，但他們沒有長久幻覺和妄想等精神病性癥狀。偏執(zhí)型人格障礙認知：第 一步：增加求助者的自我效能感。第二步：引導求助者自我覺察。第三步：改變求助者的病態(tài)假設。

丹東遲雅中醫(yī)門診有限公司在服務期內提供心理咨詢服務項目，心理咨詢便民惠民又利民。為了保障需求群體的權益，為保證與合作方強強合作的順利進行，實現解決心理問題，請需求群體在開展服務前，保持的配合度。除公司的需要提交必要的信息外，為保證能給需求群體創(chuàng)造信息價值，請被咨詢者提供真實、可靠數據，以心理咨詢服務的價值性。

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