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閱卷掃描儀 機(jī)讀卡閱卷 網(wǎng)絡(luò)閱卷服務(wù) 網(wǎng)上閱卷是什么意思

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用網(wǎng)上閱卷系統(tǒng)，掃描識(shí)別體系實(shí)現(xiàn)客觀題部分的自動(dòng)識(shí)別與判卷;完結(jié)考生答卷的電子化，并將電子化答卷以圖片格式保存在服務(wù)器。

考務(wù)管理模塊可一同處理多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目可一同具有多個(gè)科目。可以實(shí)時(shí)的檢查、操控進(jìn)程、各科進(jìn)展、并以圖形的辦法表現(xiàn)出來(lái)。教師閱卷質(zhì)量，使閱卷作業(yè)更加科學(xué)、有用、公平、公平。

科目組長(zhǎng)和小題組長(zhǎng)可隨時(shí)各題閱卷進(jìn)度、各教師作業(yè)量、給分散布對(duì)比、均勻分對(duì)比、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)比；可隨時(shí)調(diào)整閱卷使命；問(wèn)題可打回重評(píng)。統(tǒng)計(jì)分析對(duì)主觀題和客觀題分?jǐn)?shù)進(jìn)行組成，由體系主動(dòng)完結(jié)，報(bào)表一鍵導(dǎo)出

考務(wù)管理模塊可一同處理多個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目可一同具有多個(gè)科目。可以實(shí)時(shí)的檢查、操控進(jìn)程、各科進(jìn)展、并以圖形的辦法表現(xiàn)出來(lái)。教師閱卷質(zhì)量，使閱卷作業(yè)更加科學(xué)、有用、公平、公平。

科目組長(zhǎng)和小題組長(zhǎng)可隨時(shí)各題閱卷進(jìn)度、各教師作業(yè)量、給分散布對(duì)比、均勻分對(duì)比、標(biāo)準(zhǔn)差對(duì)比；可隨時(shí)調(diào)整閱卷使命；問(wèn)題可打回重評(píng)。統(tǒng)計(jì)分析對(duì)主觀題和客觀題分?jǐn)?shù)進(jìn)行組成，由體系主動(dòng)完結(jié)，報(bào)表一鍵導(dǎo)出

考生的一般來(lái)講要求用表格制作，內(nèi)容包括學(xué)生考號(hào)、學(xué)生姓名和學(xué)生班級(jí)，這是告訴光標(biāo)閱卷機(jī)哪些學(xué)生要參加閱卷，考號(hào)和學(xué)生姓名是如何對(duì)應(yīng)的。這里需要注意的是學(xué)生如果重名加以區(qū)分，但考號(hào)不能相同。

高中學(xué)生閱卷系統(tǒng)利用光標(biāo)閱讀機(jī)可以將迅速輸入到計(jì)算機(jī)，計(jì)算機(jī)便可以對(duì)準(zhǔn)確地進(jìn)行分析、處理，取代了過(guò)去利用鍵盤(pán)把數(shù)據(jù)一個(gè)個(gè)敲入計(jì)算機(jī)的傳統(tǒng)輸入方式，使大量數(shù)據(jù)錄入計(jì)算機(jī)的難題得以解決。錄入之前設(shè)置一下年級(jí)、科目、答題卡的種類(lèi)或者叫類(lèi)型；設(shè)置好每道題的判斷分值，多選還是單選，這樣你就可以通過(guò)光標(biāo)閱卷機(jī)讀入標(biāo)準(zhǔn)了。當(dāng)然，更復(fù)雜的情況是，時(shí)有時(shí)候分卷和卷，只要分別讀入正確就可以了。學(xué)生答題卡閱讀。